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书店庆祝世界读书日活动方案
书店关于庆祝世界读书日活动方案1
一、活动主题
正版图书进校园
二、活动宗旨:
为了传播社会主义先进文化,提高广大黄淮学子的文化素质,浓厚校园学习氛围,构成我院学生良好的学习风气,展现黄淮学子的风采,树立良好的社会形象,引导大家走进阅读社会,共享阅读快乐,多读书,读好书,与好书相伴,在图书馆领导的指导下,研究决定举办此次活动!最新世界读书日活动策划精选由带给!
三、活动目的:
繁荣校园文化,活跃校园氛围,提高学生素质,共建和谐校园
四、组织形式:
配合书店工作,推进正版图书进校园,使全校师生走进图书馆,亲近阅读,亲近图书。
引导广大同学多读书,读好书,构成读书热潮,促进优良学风校风养成,推进礼貌校园、和谐校园建设,提高全民素质,营造全民读书的良好社会氛围。
五、活动时间:
4月23日――4月24日
六、活动地点:
图书馆楼下
书店关于庆祝世界读书日活动方案2
一、活动目标
1、全员参与、以校为点、辐射家长
2、资料充实、形式多样、用心创新、持之以恒
二、活动主题
沐浴书香健康成长
三、活动时间
4月12日4月30日
四、活动安排
第一阶段:宣传启动阶段
1、挂出标语,营造氛围
读书成习惯,
书香飘校园。
读千古美文,做博学少年。
最是书香能致远。
2、读书节活动启动仪式
(1)领导致辞(校长)
(2)学生代表宣读倡议书
3、各中队出好一期以好书与我们相伴的黑板报
4、各中队建立中队图书角
第二阶段:组织实施阶段
1、亲子共读活动
参加对象:20xx年级队员
时间:4月23日
资料:父母跟孩子一齐读书,每一天读30分钟以上,读完亲子进行交流,谈谈各自的感受,并写出读书日记或经验论文,各中队选出5篇作品。
2、精美书签展
参加对象:34年级队员
时间:4月23日
资料:组织队员进行阅读活动,将在阅读过程中积累的好词好句、名人名言等摘录到书签中。由学生评选,结合教师推荐,每个中队选出10份作品。
3、优秀手抄报评比活动
参加对象:56年级队员
时间:4月23日
资料:队员们在老师的帮忙下,收集有关读书的`小资料、格言和读书的心得体会等,制作成手抄报,要求图文并茂,用8开的纸张。各中队选出15幅作品。
第三阶段:成果汇报展示
1、各类评选结果(读书日记、书签、手抄报)展出。
2、班队课展示:
由中队辅导员自愿报名,以班队活动的形式汇报读书的成果,要求全员参与,汇报形式多样,汇报资料丰富多彩。
公益读书活动实施方案
一 指导思想:
“在校中小学生阅读运动”是新世纪以来引人瞩目的社会文化现象,这一运动从民间起步,官方给力,全社会参与,已成为方兴未艾的全民阅读活动的重要组成部分,既受益于全民阅读、服从于全民阅读,又有其自身的独特性与差异性。“在校中小学生阅读运动”不但可以深化全民阅读,还对提升民族未来一代的精气神有着积极的现实意义与文化价值。
教育部《义务教育语文课程(2011版)》(以下简称《新课标》)指出:“语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势”,而“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”。
这项由“中国下一代教育基金会”主办、“**基金”承办的“教育部《新课标》必读书目公益读书活动”(以下简称:公益悦读),是紧紧围绕“传承传统文化,增强民族凝聚力”这一宗旨,在全国范围内进行以“点燃青春梦想,营造书香童年”为主题的大型公益活动。
本活动倡导“以学生为主体,发动学校全员参与;以学校为指导,发动家长鼎力相助”的活动方针,大力促进学校开展“家校共育”读书工作,为优化家校文化环境铺路,为学生创造良好的成长氛围搭桥,为国家培养高品质、高素质人才奠定基础,为建构学习型社会做贡献。
二.活动目的:
1. 培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣。
2. 注重发展学生个性,培养学生的创新精神和合作精神,帮助他们树立积极的人生态度和正确的世界观、价值观。
3. 促使学生认识中华文化的丰厚博大,引导他们善于汲取民族文化智慧,提高文化品位。
5. 培育学生热爱祖国语言文字的情感,养成良好的语文学习习惯,初步掌握学习语文的基本方法。
6. 培养学生的耐心、爱心与善心,激发他们珍惜、感恩和重回馈的美好情感。在引导学生学会自我保护的前提下,引导学生学会关爱家人、关爱社会,发自内心地愿意做自己力所能力的事情。
7. 培养学生的独立阅读能力,并学习运用多种方法进行阅读,使学生有较为丰富的积累和良好的语感。引导学生进行情感体验,发展他们的感受和理解能力。
8. 初步培养学生对文学作品的鉴赏能力,以引导学生丰富自己的精神世界。
9. 培养学生具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法的能力。引导学生根据需
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