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数学欣赏-01数学之魂全文共93页，当前为第93页。 * * 抽象化与符号化是数学独特的思维特征和表达方式，它使得数学概念脱离了事物的物质属性，形式简洁、内涵丰富、应用广泛。 数学欣赏-01数学之魂全文共93页，当前为第61页。 公理化方法首先找出最基本的概念、命题作为逻辑出发点，然后运用演绎推理建立各种进一步的命题，从而形成一套系统、严谨理论体系的思维方法。这是人类认识论的一大创举，是数学可靠性的基础，她使数学丰富的理论建立在最简单明了、不容怀疑的事实基础之上，容易明辨是非。 数学欣赏-01数学之魂全文共93页，当前为第62页。 最优化是数学追求的目标之一； 模型化是人类将实际问题转化为数学问题、具体问题转化为抽象问题的重要手段。 二者都为人类圆满解决实际问题发挥了重要作用。 数学欣赏-01数学之魂全文共93页，当前为第63页。 这些既是数学体系的特征，也是数学能力的体现。它们保证了 数学体系的简洁性与严谨性 数学结论的可靠性与普适性 数学方法的有效性与便利性 数学思想的科学性与深刻性 数学欣赏-01数学之魂全文共93页，当前为第64页。 一种民间游戏——“取石子” 道具：地面上摆着若干堆石子，每堆的石子数目任意. 规则：甲乙轮流从中拿取石子，每人每次只能在其中一堆中拿取石子， 数量不限. 以最后把石 子取完者为胜. 问题：有没有必胜的诀窍？ 一个例子 数学欣赏-01数学之魂全文共93页，当前为第65页。 极端原理（特殊化，分类）： （1）只有一堆石子， 结论显然，你只要把它们一次取完即胜. 数学欣赏-01数学之魂全文共93页，当前为第66页。 （2）两堆石子 （2-1）两堆石子数相同. 此时，对方取走几子，你就从另一堆中取走同样多子，最后一颗石子必然属于你. 因此，留给对方“两堆石子数相同”就是赢局. 数学欣赏-01数学之魂全文共93页，当前为第67页。 （2）两堆石子 （2-2）两堆石子数不同，你只要从较多石子的一堆中取走若干颗，使剩下的两堆石子数相同即可. 数学欣赏-01数学之魂全文共93页，当前为第68页。 （3）三堆石子 （3-1）三堆石子中至少两堆石子数相同. 化归：此时，把那堆可能不同的一次取走，转化为 留给对方“两堆石子数相同”，赢局. 数学欣赏-01数学之魂全文共93页，当前为第69页。 （3-2）三堆石子数各不不同 假设3堆石子数分别为mnk， 记为（m，n，k）,关注m （极端原理） （3-2-1）m=1， （1，n，k）. 起始情况（1，2，3） 数学欣赏-01数学之魂全文共93页，当前为第70页。 起始情况（1，2，3） 穷举：对方取子后只有6种情况： （0，2，3），（1，0，3），（1，2，0） （1，1，3），（1，2，2），（1，2，1） 化归：前3种情况转化为两堆； 后3种情况转化为有两堆石子数相同。 都是赢局. 数学欣赏-01数学之魂全文共93页，当前为第71页。 后续情况1. （1，2，k），k 3，先抓者胜. 化归：将第三堆取剩3，转化为（1，2，3）： 后续情况2. （1，3，k），k 3，先抓者胜. 化归：将第三堆取剩2，转化为（1，3，2） 后续情况3. （1，4，k），k 4， 特例：（1，4，5），穷举,后抓者胜. 结论：留给对方（1 ,2 ,3），（1 ,4 ,5），（1 ,6 ,7），（1 ,8 ,9）为赢局 数学欣赏-01数学之魂全文共93页，当前为第72页。 三堆石子归纳猜想 猜想： 留给对方（1 , 2m , 2m+1）为赢局. 证明. 彻底解决：用二进制，演绎推理 （见第五章第三节） 数学欣赏-01数学之魂全文共93页，当前为第73页。 数学的特点对人的影响 3 数学欣赏-01数学之魂全文共93页，当前为第74页。 * 数学的特点 概念的抽象性 推理的严密性 结论的确定性 应用的广泛性 数学欣赏-01数学之魂全文共93页，当前为第75页。 * 1. 概念的抽象性 数学来自于实践，其最本质的东西是抽象，抽象是人类创造性思维最基本的特征。数学的概念、方法大多是通过对现实世界的事物对象及其关系，通过分析、类比、归纳，找出其共性与本质特征而抽象得来的。 数学欣赏-01数学之魂全文共93页，当前为第76页。 * 抽象表现：全程 起点：概念抽象； 过程：推理严密； 结论：确定； 结果：应用广泛。 数学是用简明而又严格的方式描述复杂现象。 数学欣赏-01数学之魂全文共93页，当前为第77页。 * 抽象的功能：找共性，抓本质 把表面