2.1 学习伴成长--部编版道德与法治七年级上册 (1).pptxVIP

学习伴成长;还没有启蒙的小孩子，两只手模仿，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。;1、如何正确认识学习？;探究与分享：;探究;;学习需要自觉、主动的态度。;探究;;1.怎样正确看待和理解学习？ ①（学习任务）初中阶段的学习，包括知识的获取、各种能力的培养以及如何做人。 ②（学习范围）学习不仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ③（学习表现）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ④（学习态度）学习需要自觉、主动的态度。 ⑤（学习过程）学习伴随着我们的成长。 ⑥（学习时间）学习没有终点。;二、学习点亮生命;你想过自己为何而学吗？;;1;学习像灯塔指明前进的方向;学习的重要性（意义）; 结合教材19页的材料思考“学习是什么？“;1．升入初中，学习有了一些变化，我们要把握学习的新节奏。下列做法不正确的是（ ） A．了解学习的新特点 B．别人怎么学自己就怎么学 C．做学习的管理者 D．找到适合自己的学习方式和方法 2．初中生小玲很喜欢金鱼。在生物课学习的基础上，她又阅读了有关饲养金鱼的课外书籍，并利用业余时间在家里开始了饲养小金鱼的试验。她饲养的小金鱼成活率高、品种多。这说明( ) A．初中生的课堂知识已经没必要学了 B．多阅读科学书籍，并积极实践，会开阔自己的知识视野 C．课外