高考化学二轮复习精准语言描述1——突破原理型简答题的瓶颈学案(全国通用).docxVIP

题空一 读懂图表 精准解答 图表题的审题要领 看题干，明方向：看清题目要求，在题干中圈出关键词，明确是速率问题还是平衡移动问题，分清楚是“恒温恒压”还是“恒温恒容”，或其他限制条件。 识图表，“面、点、线” 识图是解题的基础，①面即坐标系，明晰横、纵坐标所表示的化学含义，这是理解题意和进 行正确思维的前提。明晰坐标含义，也就是用变量的观点分析坐标，找出横、纵坐标的关系， 再结合教材，联系相应的知识点；②找点：找出曲线中的特殊点(起点、顶点、拐点、终点、交叉点、平衡点等)，分析这些点所表示的化学意义以及影响这些点的主要因素及限制因素等，大多考题就落在这些点的含义分析上，因为这些点往往隐含着某些限制条件或某些特殊的化 学含义；③析线：正确分析曲线的走向、变化趋势(上升、下降、平缓、转折等)，同时对走 势有转折变化的曲线，要分区段进行分析，研究找出各段曲线的变化趋势及其含义。 气相平衡移动类简答题的答题模板 叙特点(反应特点或容器特点)―→变条件―→定方向―→得结论(或结果) 例 2 在密闭容器中充入一定量H S，发生反应2H S(g)??2H(g)＋S (g) ΔH ＝＋169.8 kJ·mol－1。 2 2 2 2 下图为 H2S 气体的平衡转化率与温度、压强的关系。 1 2 3(1)图中压强(p 、p 、p )的大小顺序为 ，理由是 1 2 3 。 2(2) 该反应平衡常数大小： K(T1) ( 填“ ”“ ” 或“ ＝ ” )K(T ) ， 理由是 2 。 (3)如果要进一步提高 H S 的平衡转化率，除改变温度、压强外，还可以采取的措施有 2 。 [解题思路] 答案 (1)p1p2p3 该反应的正反应是气体分子数增大的反应，其他条件不变时，减小压强使平衡正向移动，H2S 的平衡转化率增大，由图像上看，相同温度，p1 条件下 H2S 的平衡转化率最大，p3 条件下H2S 的平衡转化率最小 该反应正向是吸热反应，升高温度，平衡正向移动，平衡常数增大 及时分离出产物 溶液中有关离子平衡的简答题思路 阅读题目情境的信息，找出核心问题的分析对象，即平衡体系；找出题目信息中与平衡体系变化的有关因素；利用平衡移动原理分析变化的因素对化学平衡移动的影响，即平衡移动方向的判断；说明平衡移动后对实际问题体系产生的影响。 一般用如下模式书写“：……存在……平衡，……(条件)使平衡向……(方向)移动，……(结论)”。 例 3 Na2HPO4 是磷酸的酸式盐，但其水溶液呈碱性，从溶液中离子平衡角度分析回答下列问题： 解释Na2HPO4 溶液呈碱性原因 。(2)当加入足量饱和CaCl2 溶液时，溶液变为酸性，解释原因 。 [解题思路] 答案 (1)Na HPO 溶液中存在两个平衡，一是电离平衡，HPO2－ H＋＋PO3－，二是水解平 2 4 4 4 衡，HPO2－＋H O H PO－＋OH－，其水解程度大于电离程度，故溶液呈碱性 4 2 2 4 Na HPO 溶液中存在电离平衡，HPO2－ H＋＋PO3－，加入 CaCl 溶液，Ca2＋与 PO3－结合 2 4 4 4 2 4 生成 Ca (PO ) 沉淀，促使 Na HPO 电离平衡向右移动，H＋浓度增大，溶液显酸性 3 4 2 2 4 乙苯催化脱氢制苯乙烯反应： 催??化??剂＋H (g) ΔH ＝＋124 催??化??剂 2 工业上，通常在乙苯蒸气中掺混水蒸气(原料气中乙苯和水蒸气的物质的量之比为 1∶9)，控制反应温度 600 ℃，并保持体系总压为常压的条件下进行反应。在不同反应温度下，乙苯的 平衡转化率和某催化剂作用下苯乙烯的选择性(指除了 H 以外的产物中苯乙烯的物质的量分 2 数)变化如图： 掺入水蒸气能提高乙苯的平衡转化率，解释说明该事实： 。 控制反应温度为 600 ℃的理由是 。 答案 (1)正反应方向气体分子数增加，加入水蒸气稀释，相当于起减压的效果 (2)600 ℃，乙苯的转化率和苯乙烯的选择性均较高。温度过低，反应速率慢，转化率低；温度过高，选择性下降。高温还可能使催化剂失活，且能耗大 解析 (1)掺入水蒸气能提高乙苯的平衡转化率，这是因为正反应方向气体分子数增加，加入水蒸气稀释，相当于减压，而减压平衡正向移动。 (2)600 ℃，乙苯的转化率和苯乙烯的选择性较高。该正反应为吸热反应，温度过低，反应速 率慢，转化率低；温度过高，选择性下降。高温还可能使催化剂失去活性，且能耗大。 为模拟合成氨生产，探究学习小组在3 个 1 L 的恒容密闭容器中，分别加入0.1 mol N 和 2 0.3 mol H 发生反应：N (g)＋3H (g) 2NH (g) ΔH 0，在实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，分别测得 2 2 2 3 1 c(N )随时间