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《认识一个整体的几分之一》教案（区级公开课）
一、激活经验，情境引入
谈话：有两只小猴在树林里玩耍。猴妈妈带来了它们最喜欢吃的水果——桃。要把这一个桃
平均分给2只小猴，每只小猴可以分得这个桃的几分之几？
1
学生回答后指出：把一个桃平均分成2份，每份是这个桃的 。
2
小结：除了把一个物体或一个图形平均分，表示这样的一份可以用几分之一表示外，还有什
么时候也可
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