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英语学科工作计划 英语学科工作计划1 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以提升教师群体专业化水平为目标,以提高教育教学质量为核心,以深化校本研训为重点,以实施科学管理为保证,进一步增强创新意识、质量意识、服务意识和效率意识，加大教学研究、教学指导、质量监测、教学评价的工作力度，创新研训方式，努力构建“教学视导经常化、校本研训制度化、研训方式多样化”的研训体系，促进全县英语教学质量的稳步提升。 二、主要工作 1、组织好教研组长培训工作 2、组织好教师参加市优质课评比活动 3、参与组织市联片教学活动 4、参与基地校校本研训活动 5、参与小学处各项督查、视导工作 三、具体工作安排 二、三月份 1. 制定学科研训计划; 2. 组织6B教材培训； 3. 协助学科基地校制定工作计划，协助基地校开展研训活动； 4. 教研组长培训班开办学习； 5. 组织参加市教研活动(地点:下关滨江小学)； 6. 参与村小教学视导； 四月份 1. 参与中心校教学常规督查评估(7、8周)； 2. 参与县第二届“以课改理念看课堂”教学大赛一等奖获得者课堂教学展示活动； 3. 组织参加市教研活动(地点:六合实小)； 4. 上报参加市优质课评比大赛人选(2名) 五月份 1. 参与中心校教学常规督查评估(12、13周)； 2. 组织参加市优质课评比观摩(14、15周) 3. 组织参加市小学英语联片活动； 4. 教研组长培训班学习； 六月份 1. 参与村小教学视导； 2. 组织参与“人才强教工程”考核工作； 3. 参与市小学英语教学缺失研究； 4. 期末命题； 5. 学科抽测命题； 英语学科工作计划2 一、指导思想 以学校总体教学工作为依据，以提高教学教研质量为目标，以课堂教学改革为重点，增强教师的学习意识、教科研意识，充分发挥每位教师的业务职能，提高教育教学质量，提升我校英语教师的教科研水平。 二、工作思路 主要集中两点：一是以教研活动为载体，落实好平时的常规教学活动，增强教师的课堂教学能力，提高学生的课堂学习效率，实现教学质量的提升。 二是提高教师的教科研水平，通过平时的教学实践，认真研究教材教法，研究学生实际，并能据此撰写论文，进行课题研究，在提高教学质量的同时，提升教师的教科研能力。 三、具体措施 1. 校内活动：教师通过听课议课的方式，来发现彼此教学中的亮点与不足。 2. 校外活动：组内教师积极参加各级各类的教研活动。安排中心组成员其他学校听课取经，向其他学校学习先进的教学教学方法，吸取新的教学思想与理念，并带回来分享。 3. 协助参加本校课堂教学大赛的教师做好备赛工作。 4. 落实科研处精神，充分利用每次教研活动的机会，学习先进的教学理念与信息技术。 5. 积极参加各部门组织的教研培训活动，丰富教师的教学理论，提高专业水平。 6. 鼓励教师积极撰写论文，进行课题研究， 以提高自己的教科研水平。 7. 充分利用网络，加强教师间的交流。 8. 每月定期活动。有计划的确定活动主题、方式、时间与地点，并能按计划实施。 英语学科工作计划3 作为学科基地的东门中学英语教研组要以新课程改革为契机，以研究课堂教学、提高教学效率为突破口，以提高学科教学质量为重点，发挥学科基地的辐射作用，带动本县英语教师探索先进有效的教学方法与模式，切实提高崇明县初中英语学科教学质量。 一、指导思想。 本学期，我校教研组将依据学校教学工作计划，立足教学发展的实际。以教育科研为先导，不断提高教师的理论知识和教学能力。树立现代化、开放式的全新教育理念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使学生在获得必须的基本数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展。积极探索在新课程改革背景下教研工作新体系，明确“教研组是名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证”的教研组发展目标，使本组教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使教研组的工作更上一个台阶，真正发挥基地学校的引导、辐射作用。 二、常规工作。 1、加强教育理论学习，提高教师理论素养 1）继续学习《英语课程标准》，并按照新课程标准各种要求，具体落实到课堂教学的行为中去。 2）进一步配合做好本组课题“初中英语课堂教学艺术化的实践研究”，要加强对课堂教学艺术化有关理论知识的学习。 3）加强学生学习策略指导的理论知识学习，为切实抓好并提高课堂教学的有效性。 2、狠抓教学常规，深化教育教学改革。 1）抓好备课组建设。 2）加强集体备课，集体备课要做到有计划、有目标、有实效。 3）搞好集中听课、评课等活动。（以各年级段为一个小组，这学期主要是以六、七、八三个年级段，进行有计划有主题（六年级主要以课文导入，七年级主要以课文的分析与运用，八年级主要以文本的拓展与阅读为主题的活动。） 3、