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重庆中学学习方法 开学啦，在新的一年里面，马上有好成绩当然是各位中学生的学习新心愿啦。那重庆中学生学习方法有哪些呢?怎样才能成为成绩优秀、人见人爱的中学生，而优秀中学生在学习方法上、人际关系中有什么高人一等的方法吗? 课前：九成学生有学习计划 【问题调查】 学习计划( ) a.计划合理，且认真执行 46%(选择此项的人数比例，下同) b.有计划但没有完全执行 48% c.有计划但没有执行 0% d.没有计划 6% 课前预习( ) a.长期坚持 40% b.有预习习惯但不坚持 26% c.很少预习 30% d.从不预习 4% 调查解读：参与调查的优秀中学生大都表示，会主动制订不同时期的学习计划，包括近期目标和远期理想。而在“是否家里大人不提醒我，我也能主动学习”开放式问题中，10%的学生存在家长提醒学习的情况。对于课前预习，66%的学生已养成了习惯。接受调查的学生指出，所做的课前预习，一般是提前一天对老师讲述的知识进行自学，查寻一些相关的背景资料，或做做课后练习。 课堂：近半学生能全程投入 【问题调查】 课堂学习( ) a.能全神贯注地投入老师导学的全过程 42% b.三分之二时间投入 52% c.有一半时间投入 6% d.三分之一时间投入 0% 课堂笔记( ) a.能随机有重点地做笔记 86% b.照抄板书 6% c.极少做笔记 6% d.从不记笔记 2% 堂上练习( ) a.认真迅速做练习，遇到问题经思考仍不懂再问老师 88% b.认真迅速做练习，遇到问题马上问老师 4% c.做练习拖拉，但遇到问题能问老师 8% d.不愿做练习，遇到问题也不问老师 0% 调查解读：数据显示，优秀中学生在课堂上可谓全神贯注，很少有人开小差。而对于老师讲解的内容，绝大多数选择有重点地记笔记，这样更有效率。记者调查发现，老师讲的知识需要时间消化，一些优秀中学生在预习中就做过相关练习。 课后：复习要点独立做作业 【问题调查】 课后复习( ) a.能当天对照笔记，熟记要点，以后不断适时复习 42% b.能当天对照笔记，熟记要点，到考试前才复习 26% c.当天没复习，考试前才复习 22% d.平时测验不复习，到期中期末考前才复习 10% 课后作业( ) a.独立按时按质完成 74% b.能按时完成，但有抄作业的行为 8% c.有时不完成作业 14% d.经常不完成作业 4% 调查解读：课后复习怎么做?优秀中学生各有各的招。42%的人表示，当天的事当天做好，下课后就找时间对照笔记，熟记要点，以后不断适时复习。不过，有26%的优秀中学生存在抄作业或不完成作业的行为。一位考上中南大学的高三毕业生解释，因为作业太多了，有时抄作业或不完成作业，是不得已而为之。 总结：及时纠错理解很重要 【问题调查】 作业矫正( ) a.坚持订正错误并及时理解 66% b.坚持订正错误但不能及时理解 16% c.有时订正错误 18% d.从不订正错误 0% 考后总结( ) a.仔细分析考试得失，找出问题并加以解决 78% b.分析得失，明确问题，但未想办法加以改正 6% c.关心成绩，有订正错误，但无总结分析存在问题 14% d.不关心成绩，也没订正试卷错误 2% 在学习中你更注重( ) a.愉快有趣 54% b.实践技能 28% c.师长评价 0% d.考试成绩 18% 调查解读：学习是一个循序渐进的过程，总结—反思—纠错不可或缺。调查中我们发现优秀学生都能主动学习，每次作业后会坚持订正错误，及时理解消化。重庆市特级教师、市教科院副院长王纬虹说，学习主动性是优秀学生身上普遍的个性，这是决定成败的关键。在学习习惯的调查中，还凸显出优秀学生有计划性、效率性、独立性，认真细致、善于思考的品德。 待人：对同学宽容又兼智慧 【问题调查】 当你与朋友、同学发生矛盾或争执时( ) a.会主动跟对方交谈，将问题解决得很好 72% b.会主动跟对方交谈，但问题不能很好解决 14% c.不会主动，等待对方提出交谈 12% d.不会主动，导致感情破裂 2% 遇到与你兴趣爱好或观点不同的人，你会( ) a.很有兴致地与对方谈各自的爱好