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三年级数学下册《年、月、日》学案
学习目标：
1、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，知道大月、小
月、平年和闰年;
2、在小组合作的过程中，培养观察、对比、概括的能力，养成珍惜
时间的好习惯。
3、感受数学与生活的密切联系。
学习重点与关键：
重点：认识时间单位年、月、日，了解年、月、日之间的关系。
关键：掌握判断平年和闰年的方法。
学习过程：
一、自我检测
30片一瓶的药，爷爷每天吃一片，够吃一个月吗?为什么?
二、探究与交流
(一)、自学课本77页例1,79页例2，完成下面问题：
(学法指导：先独立完成，自己解决不了的再与同桌或小组内成员交
流)
1.把例1、例2补充完整;
2.观察表格，你发现一年有(
)个月，有31天的月份是：____________________,有30天的月份是：
___________________。
3.思考:是否每一年都有 12 个月?每一年中大月和小月的天数都一
样?(用你准备的日历验证一下)
4.小组讨论：(1)
你有什么方法可以快速记住每个月多少天?
(2)怎样判断一个公历年份是平年还是闰年?
三、自我挑战
1、(1)一年里有(
)个大月，(
)个小月。
(2)平年的二月有(
)天，一年有(
)天。
闰年的二月有(
)天，一年有(
)天。
(3)2011 年是(
)年，2012 年是(
)年。
(4)明年的2 月有(
)天。
(5)
9 月 1 日开学的前一天是(
)月(
)日。
2、小红今年12岁，却只过了3个生日，小红的生日是哪一 ?
3、(选做)高档相机搞促销，某月28 日开始，为期5天结束。可能是
几日结束?
四、自我反思
这节课我们学习了
，我会用_______________________________。
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