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- 约小于1千字
- 约 13页
- 2022-09-07 发布于上海
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;走进教材;;;。环境描写不是文中的点缀物和装饰品,也不是可有可无的多余的文字,只要写进文中,都会产生这样或那样的意义,大致有如下三种情况:
一是烘托人物性格和品质。这种环境,与人物性格紧密相关,因而所写的环境,都是经过经心选择的,不是任何环境都能拿来。例如《孤独之旅》中暴风雨的描写,表现了杜小康成人般的勇气和坚强。
二是为人物心理刻画服务,这种环境描写,与作者或文中主人公当时的心情是一致的,对人物心理状态起着进一步细化的作用,例如《我的叔叔于勒》的结尾的环境描写,实际上就是菲利普夫妇害怕见到于勒的心理的写照。
三是为作品的主旨服务,就是为了衬托和突出文章的中心。例如《故乡》中结尾的环境描写,就是作者对新生活的向往和憧憬。;自然环境描写的作用:
1、交代时间、地点、季节和环境特点。
2、渲染环境气氛。
3、烘托人物心情。
4、衬托人物性格。
5、推动故事情节的发展。
6、暗示社会环境。
;; 2、“那天,是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上,天就阴沉下来。天黑,河水也黑,芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过不一会,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗……” ---------《孤独之旅》?? ; 3、 “这才是真正的芦荡,是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时,已是傍晚。当杜小康一眼望去,看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时,他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。” ---------《孤独之旅》 ??;;社会环境描写的作用;;谢谢您的观看!
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