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小班语言的活动教案：有趣的红蓝绿 小班语言的活动教案：有趣的红蓝绿 一、活动目标 1．学会用红红的、蓝蓝的、绿绿的造句。 2．发展幼儿的想像力、创造性及语言表达能力。 3．提高幼儿的竞赛意识和快速反应能力。 二、活动准备 (一)物质准备 1．文字卡片若干，与文字相应的图片若干。 2．红、绿、蓝三种颜色的贴绒图片各一，粉笔、黑板。 (二)知识经验准备 了解更多红、绿、蓝颜色的事物。 三 活动过程 1．设置游戏情景。 教师在黑板上出示红、蓝、绿三种颜色图片，提问：它们是什么颜色?引出主题，吸引幼儿的注意力。今天，我们要玩一个游戏，名字叫“有趣的红、蓝、绿”。 2．游戏规则。 教师将三种颜色图片排列好，将幼儿分成三组，每一种颜色代表一个小组。向幼儿介绍游戏的玩法、规则： ①必须说出与颜色有关的东西。 ②说对了，就在小组评分表里画上一朵小红花。最后哪组的小红花多，就为胜利者。 3．引导幼儿游戏。 教师启发幼儿想像出与三种颜色有关的各种事物。建议老师这样提问：“我一看到绿色，就马上想到小草、树叶、高山，还有哪些东西是绿的呢?”引导幼儿从日常生活所见的各方面来扩散思维，发展幼儿想像力和语言表达能力。 4．组织幼儿开展“有趣的红、蓝、绿”竞赛活动。 幼儿坐成两排，教师将幼儿分成两组，分别从两端依次轮流请幼儿用红、蓝、绿颜色造句。造句正确、不重复前面句子的幼儿，可在本组的评分表上画一朵小红花。反之