第一课货币学习.pptxVIP

2、商品的两个基本属性:;直接的物物交换;名称;A 货币与商品是孪生兄弟吗？货币=商品吗？ B 货币何时产生？ C 货币的本质是什么？货币就是一般等价物吗？ D 货币产生的根本原因是什么？;货币的基本职能：　价值尺度 　　 　　　　　　　　　流通手段 　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 货币的其它职能：　贮藏手段 　　　　　　　　　支付手段 　　　　　　　　　世界货币;（1）价值尺度 含义：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 货币单位：如人民币、美元、欧元的“元”等。 价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。 注意：只需要观念上的货币，不需要现实的货币;（2）流通手段 含义：货币充当商品交换媒介的职能 ☆商品流通：以货币为媒介的商品交换 ☆“流通手段”和“商品流通”有什么区别？;流通手段—货币充当商品交换媒介的职能。它强调的是货币在商品交换中的作用。;2、货币的其它职能;*支付手段;从货币的起源上看：原来只是一种普通的商品;三、纸币的产生及其本质;4、纸币的本质：;问：1、既然国家有权发行货币，是否可以随意决定纸币的发行数量呢？ 2、纸币的发行量是由什么决定的？ 3、如果国家由于某种原因发行了过量的纸币，会有何种后果？表现是什么？试举例。 4、如果国家由于某种原因纸币的发行量不足，又会有何种结果，表现是什么？;纸币发行量以流通中所需要的货币量为限度;通货膨胀和通货紧缩;措施：抑制通货膨胀，一般实行适度从紧的财政货币政策，提高银行存贷款利率，控制货币的发行量，控制固定资产投资规模和消费基金的过快增长； 治理通货紧缩，坚持扩大内需的方针，实施积极的财政政策和稳健的货币政策，降低银行存贷款利率，增发国债，增加城乡居民收入，扩大投资和消费需求，并努力扩大出口。;　　　　迄今为止，我国已发行了5套人民币。 　　　　第一套人民币从1948年12月1日发行到1955年5月10日停止流通使用，有12种面额，共62种版别。这套人民币没有辅币，也没有硬币，最小面额为壹元券，最大面额为五??元券，带有明显的战争印记和恢复生产时期的痕迹。 　　　　第二套人民币于1955年3月1日发行至1964年5月15日停止流通使用，按版别共16种。增加了角币与分币，并发行了硬币。 　　　　第三套人民币是在1964年4月15日发行的，共有13个版别，直到今天还有少数票种仍在流通之中。 　　　　第四套人民币是1987年4月27日发行的，共14个版别，增加了伍拾元和壹佰元券的大面额币种。 　　　　第五套人民币是1999年10月1日发行的，当时发行有壹佰元券面额。 　　　　经国务院批准，中央人民银行对第五套人民币（1999年版）的生产工艺、技术进行了提高。改进、提高后的2005年版第五套人民币100元、50元、20元、10元、5元纸币和1角硬币于8月31日发行流通。 ; 经济生活 ;一、现金结算与转帐结算 ;三、外汇和汇率;课堂小结：;感谢您的观看！