新人教版高中物理必修一课件：4.2探究力和加速度的关系.pptVIP

第二节 探究力和加速度的关系 实验次数 相同点 不同点 现 象 结 论 1 2 质 量 细线拉力 白色小车位移大 白车受到拉力大 白车质量小 白车加速度大 白色小车位移大 白车加速度大 总结：加速度与力和质量有关，质量一定时，受力越大，加速度越大；受力一定时，质量越小，加速度越大。 【探究一】加速度的大小与哪些因素有关？ 实验的设计方法： 控制小车的质量不变，改变小车所受的外力，测量小车的加速度，探究加速度与外力的关系。控制小车所受的外力不变，探究加速度与质量的关系。最后得出三者之间的关系。 控制变量法 【探究二】物体的加速度与它受的力、质量这两个因素均有关，应采用什么实验方法得出加速度与力、质量三者间的定量关系？ 【探究三】探究加速度与力的定量关系 问题1:怎样测量加速度a ？需要什么器材？请同学们设计一个可行的实验方案。实验方案草图画在草稿纸上。 实验器材 小车、打点计时器、纸带、一端带滑轮的轨道、细线、10g和20g的钩码各一组、200g的钩码一个、刻度尺、木块 平衡阻力： 问题2:我们要让细线对小车的拉力等于小车受到的合力，怎样平衡掉阻力？ f 垫高轨道不带滑轮的一端 问题：1.阻力来自哪些方面？ 2.怎样才算平衡掉了阻力？ mg FN f 本实验控制