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年级校本课程教学计划 第一篇：三年级校本课程教学计划 三年级校本课程教学计划 一、学生基本情况： 三年级大部分学生通过校本学习，已得到很多知识，懂得许多做人的道理，并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力，他们也努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。喜欢校本这门课，有浓厚的学习兴趣和较高的学习积极性，大部分同学上课都争着发言，运用已有的知识、经验、体验等因素用于学习。 但有少数几位同学上课注意力不集中，口头表达能力较差，对人、自然、社会这门课不够重视。 二、教材分析 校本课程开发充分体现了课改的指导思想，是实现课程改革目标的一种教材，体现了课程资源的多样性，是一门全新的课程，需要在实验中不断地学习、求知，根据学校特点，四年级以爱家乡为主要教学内容 三、教学重难点：让学生在活动中体验爱家乡的乐趣。 四、教学目的： 1、通过学习，弘扬传统文化和爱乡教育，增强学生自豪感和自信心。不断发展创新意识和实践能力，具有搜集和处理信息，分析和解决问题，获取新知识的能力。 2、使学生懂得家乡物产丰富，自然风光好，从而引导学生热爱家乡，树立建设家乡的远大理想。 五、具体措施： 1、根据学生身心的发展特点，结合教学内容，采用灵活、丰富的学习方式， 在教学过程中注重学生的参与与体验，满足学生的兴趣爱好和发展需求，提高学生综合素质。 2、构建开放式校本课程，充分利用车溪风景区、