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- 2022-09-10 发布于江苏
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数学六年级上册《体积和体积单位(1)》教案
教学内容:六年级数学(上册)第二单元教学第19~20页的例6、例7及相应的“试一试”,完
成随后的“练一练”和练习五1~4题。
教学目标:1、引导学生通过操作活动,初步认识体积和容积的意义。
2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验,发展空间观念和数学思想。
3、使学生进一步激发学生探究立体图形的兴趣。
教学重点:通过操作活动,初步认识体积和容积的意义。
教学难点:通过操作活动,初步认识体积和容积的意义。
教具准备:大小不同的水果、玻璃杯等
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