小升初语文试题 冲刺名校阅读十一讲之第五讲 体会重点词语的表达效果(部编版,有答案).pdfVIP

第五讲 体会重点词语的表达效果 技法指导 同学们，我们在阅读文本的过程中，对于文中出现的一些关键词语要学会细细品味，深 刻理解，充分体会这些重点词语在表情达意方面的作用。 1.理解词语，体会作者情感。在阅读时，我们要抓住重点词语，联系上下文理解其内涵， 体会词句所表达的情感。比如《荷花》一文中“荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像 一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”“挨挨挤挤”是什么样子呢？“冒” 字用得好在哪里？“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”想象它们都有怎样的姿势？通 过想象，我们就可以把语句描写的内容在头脑中形成画面，从而感受荷花、荷叶的各种美妙 的姿态，体会一大池荷花的动态美。 2.品析词语，明晰人物形象。在品读文章的时候，我们还要抓住关键的词语来体会人 物的内心世界，明晰人物的形象。如 《詹天佑》一文中：詹天佑经常勉励工作人员，说：“我 们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。” 詹天佑在平常工作中总是说的一句话话中的“精密”“勉励”等词语我们要好好体会。他要 求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，充分表现了詹天佑对 工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。