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中班数学《救援公主》授课方案 中班数学《救援公主》授课方案 PAGE/NUMPAGES 中班数学《救援公主》授课方案 中班数学《救援公主》 一、活动目标： 知道数字4能够分红几和几，会做4之内数的加法运算。 能依据数字发挥想象力画出正确数量的随企图形。 在游戏中体验到数学的重要和风趣。 二、活动准备： PPT课件，一分钟白雪公主导入视频，一首律动音乐，4张红苹 果卡片，6张像木板的卡片 三、活动过程： 设置状况，播放一分钟视频，激起少儿兴趣，引出下文。小朋友们好!老师想问问你们，喜爱白雪公主吗? 那此刻我们来看一个对于白雪公主的小片段，看看白雪公主终归发生了什么?(看完视频)白雪公主怎么啦?对，白雪公主被狠毒的皇 后伤害坠入窘境了，此刻需要我们去救援，你们愿意化身英勇的小战士去就白雪公主吗?自然在救援白雪公主的路上设有重重困难， 需要闯过一道道关卡，你们有信心吗?此刻进入第一关。 第一关：通往城堡的小道，复习4的分和构成。 这是一条曲折的小道，路的两旁有结满红苹果的苹果树，看， 这里有一些苹果，(贴上苹果)一共有多少个啊，一同来数一数1234。我们的第一个任务就是将这四个苹果分红两份，你想怎么分?谁想上来试一试? (在你想分的地点画条分开线)奥，你是这样分的，来，告诉大 家，你分的左侧有几个，右侧有几个嗯能够的，回到座位上， 还有哪位上来分一分...再请位小朋友 总结：在xxx三个小朋友的努力下，4个苹果能够被分红--大 家一同说还能够分红--还能够分红--，好第一关闯关成功，下 面进入第二关。 第二关：城堡大门，看算式画相应数量的随企图形。 哇，是城堡，可城堡的大门上有密码，要想进入城堡，必然按 对密码才行。 看这些就是密码，我们的任务是在数字下边画出相对应数量的图形，（授课方案出自：）发挥你们的想象力想画什么画什么，只需个数是对的就行。 总结:大家一同来检查检查吧。所有的密码都已输入正 确，城堡大门翻开，此刻我们能够进去咯。 第三关：依据指示牌，修桥过河增添木板，得出相应的答案。此刻我们已经进入到最后一关了，白雪公主就在河的对面，但 是过河的小桥被皇后损坏了，木板残破不全，大家需要依据指示牌上的算式补全木板，此后告诉我最后得数。 此刻我想先请一位小朋友上来补一下，(把木板纸片贴在桥上) 底下的小朋友要帮忙看他贴的对不对嗯能够的回去吧，还有 谁来补一下最后一座桥了哈，再请一位，哪位? 总结：小桥已经所有补好了，一同来看看补的对不对，牢不 牢?嗯小朋友们都很平和英勇，而且很踊跃地参加营 救白雪公主，在我们的努力下，已经经过了所有的关卡，此刻白雪公 主被挽救出来咯。 第四关：战胜皇后。教师口说几加几等于，下边的少儿算出 等于几就拍手几下，(环绕4之内的随意加法运算进行)速度渐渐加速。四、活动延长 公主很快乐，邀请我们一同跳舞呢。来--全体起立，随着跳哦。播放背景音乐做律动。 结束：好--今日啊，在闯关的过程中我们学会了分苹果，依据数字画自己喜爱的图形以及做4之内的加法，踊跃英勇的你们表现都很不错，你们快乐吗?那我们下节课再一同玩，小朋友们再会。