多边形内角和学历案6.pdf

《多边形内角和》学历案 班级： 姓名： 【主题与课时】： 北师大版小学数学四年级下册教材第 26 页第 7 题拓展。 【对应单元目标】： 2、探索三角形的内角和，在亲历探索发现的过程中，体验数学思考与探究 的乐趣，激发数学学习的兴趣。 【学习目标】： 1、经历探索多边形内角和的过程，知道把多边形内角和转化为求几个三角 形内角和来计算。 2、理解多边形的内角和与边数之间的关系。 3、掌握多边形内角和的计算方法。 【评价任务】： 1、完成学习活动一、二、三，完成检测与练 1。（DO1） 2、完成学习活动四，完成检测与练 2。（DO2） 3、完成检测与练 3。（DO3） 【资源与建议】： 1、多边形内角和是在通过量、拼、折得到三角形内角和等于 180°和了解 多边形基本特征的基础上实施。本节课是三角形有关知识拓展，将探索四边形内 角和拓展到多边形内角和，为初中再次学习与多边形有关知识打下基础。 2、本节课的重点是经历找到多边形内角和的过程。难点是理解多边形内 角和与边数的关系。通过活动二既突出了重点也突破了难点。 3、本主题学习按以下流程：三角形内角和——四边形内角和——五边形内 角和——六、七边形内角和——任意多边形的内角和。从实践操作——经验积累 ——总结方法——应用练习。 4、通过“检测与练 ”中的5个题目来巩固与检测是否已学会。 【学习过程】： 活动一:回顾探索三角形内角和的方法。（PO1） 我们在探索三角形的内角和的过程中是通过（ ）发现三角形的内角 和约为 180°，再利用（ ）、（ ）的方法验证，最后得到任意三角 形的内角和是 180°。 活动二：四边形的内角和。（PO1） 1、猜想四边形的内角和。 我猜想四边形的内角和是（ ）。 2、验证方法。 算式： 算式： 小结：任意四边形的内角和都是（ ）。 活动三:探索五边形的内角和。（PO1） 算式： 【检测与练习1】: （DO1） 用分割的方法求六边形、七边形的内角和。 算式： 算式： 活动四:根据以上活动，完成下表，找到求任意多边形内角和的方法。（PO2） 三角形 四边形 五边形 六边形 …… 边数 3 …… 分割成三角 1 …… 形的个数 内角和 1×180° …… 仔细观察上表，想一想多边形的边数与被分成三角形个数之间的关系，由此 得到结论：多边形的内角和= 。 【检测与练习2】：（DO2） 根据以上发现，请你计算九边形的内角和。 。 【检测与练习3】：（DO3） 1、求下图中多边形的内角和。 算式： 2、求∠1 的度数。 1