高考地理总复习 微02 地球运动（讲义）（原卷版）.docxVIP

微专题02 地球运动 一、考向讲解 1.地球运动的地理意义。 “地球运动特征与自转的地理意义”和“地球公转的地理意义”为中频考点，近5年课标卷中出现2次，其中时间计算与地球运动特征的考查难度较大。 这两个考点知识具有规律性强、与生活联系紧密、考题区分度大的特点。 2.涉及本专题的高考题，首先让学生在各种地球运动图、光照图或文字材料中，找出关键的地理信息，考查区域认知和综合思维素养；然后通过分析、解决具体的情境事件，考查地理实践力。 二、知识体系 三、考点精讲 1.地球运动的一般特点 （1）自转的方向 地球自转方向本质都是自西向东，俯视北逆南顺。 （2）自转的周期：恒星日（23时56分4秒） （3）速度 角速度：除南北两极点外，任何地点的自转角速度都相等，约15°/h。 线速度：自转线速度由赤道至两极递减；赤道的线速度最大，约1670km/h；南北极点的角速度和线速度＝0。 1)纬度相同，线速度相同；纬度越低，线速度越大；海拔越高，线速度越大。 2)赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同，均为15°/h，卫星运行的线速度大于地面上对应点的线速度。 （4）公转的方向：自西向东 地球公转的轨道是椭圆的，公转轨道半长径为149597870公里，轨道的偏心率为0.0167。 （5）公转的周期：恒星年（365日6时9分10秒） 地球的公转周期为一个恒星年，需时365日6时9分10秒或365.2564日。 （6）公转的速度：近日点（1月初）最快，远日点（7月初）最慢 小结 【典例】 (2020·衡阳一中模拟)下图为南京某中学天文爱好小组用天文望远镜观测北极星附近星空的图片。读图回答1～2 题。 1．观测者在进行观测时，其面部朝向(　　) A．北方　　　　 B．南方 C．东方 D．西方 2．通过连续几天的观测，小组成员发现北极星周围各恒星的运动状况是(　　) A．静止不动 B．部分有移动 C．绕北极星顺时针转动 D．绕北极星逆时针转动 (2020·北京高三期中)星轨是照相机位置保持不动，长时间曝光的相片中，由恒星产生的持续移动轨迹。读图，回答第3题。 3．图中星轨(　　) A．反映了恒星的真实移动轨迹 B．是地球自转的反映 C．形成一个整圆的周期是24小时 D．圆圈越大表明恒星越靠近两极 (2020·荆州质量检查)如图是地球表面自转线速度等值线分布图。读图回答4～5题。 4．图示区域大部分位于(　　) A．北半球中纬度　　　　　　 B．北半球低纬度 C．南半球中纬度 D．南半球低纬度 5．图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是(　　) A．a点地势高，自转线速度大 B．b点地势低，自转线速度大 C．a点地势低，自转线速度大 D．b点地势高，自转线速度大 （河北省承德第一中学2019年月考）第23届冬季奥林匹克运动会，又称2018年平昌冬季奥运会，于2018年2月9日至2月25日在韩国平昌举行。据此回答6～7题。 6．开幕式时，地球位于“地球绕日公转示意图”中的(　　) A．ab之间　　　　　　　　　 B．bc之间 C．cd之间 D．da之间 7．欧阳修在《醉翁亭记》所说的“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”。其四时之景不同，是因为(　　) A．地球的自转 B．地球的公转及黄赤交角的存在 C．昼夜交替 D．地球公转速度的变化 2.地球自转的地理意义 （1）产生昼夜交替 1）成因：地球是一个不发光、不透明的球体，地球不停地自转，就有了昼夜交替现象。 2）周期：24小时。　 3）昼夜半球的分界线：晨昏线 俯视图：顺自转方向，走向光明的为晨线，走向黑暗的为昏线。侧视图：西夜为晨，东夜为昏。 （2）产生时差 1)地方时： ①定义：因经度不同而出现不同的时刻，东早西晚。 ②特点：同一条经线上的各地，地方时相同；经度相差15°，地方时相差小时。 2)时区和区时： ①时区：分为东、西各个时区，每个时区跨经度。 ②区时：每个时区中央经线的地方时即为该时区的标准时。 3)日界线 自然日界线 人为日界线 经线 地方时为0时的经线 180°经线(与国际日界线不完全重合) 日期分割 0时经线 eq \b\lc\ \rc\|(\a\vs4\al\co1(旧的一天,　西))eq \b\lc\ (\a\vs4\al\co1(新的一天,东)) 180° eq \b\lc\ \rc\|(\a\vs4\al\co1(新的一天,　西))eq \b\lc\ (\a\vs4\al\co1(旧的一天,东)) 特点 时刻在变，该线在地球表面自东向西移动 该线在地球上的位置固定不变 (3)使地表水平运动物