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五年级数学正方体的表面积教学反思通用版 五年级数学《正方体的表面积》教学反思 五年级数学《正方体的表面积》教学反思 身为一名人民老师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂阅历，那么你有了解过教学反思吗？下面是我整理的五年级数学《正方体的表面积》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 五年级数学《正方体的表面积》教学反思1 本月，学校重点抓老师们的课堂教学，实施方法是行政听各位老师的推门课。虽然让我们任课老师着实惊慌了一把，但是这样也是让我们老师教学进步最快的方法。 3月28日，贺书记听了我五年级《正方体的表面积》一课。本节课在学生学习了长方体表面积的基础上，内容比较简洁，重点在于学生对正方体表面积的计算，以及对正方体表面积在生活中的运用。在这一节课中，重难点把握比较好，学生表现还不错，但是学生还不够活泼，主要是我打算不是很充分，对教材的处理不够到位，习题的设计缺少层次感，对学生实力熬炼还不够，没有能把学生的思维充分调动起来。 课后，听了贺书记的一番点评，我忽然觉得头脑很清楚，对以后怎么教学立体图形这样的内容有了一个清晰的轮廓。在教学中，首先应当要激励学生大胆猜想，诱发学生的探究意识，并且放手让学生自主探究，学生能凭借自己的直觉和实际状况，提出各种想法，这样就能激起学生的探究欲望和进行验证的须要，学生也会因此对学习感爱好，整个课堂上就不会枯燥