2022-2023学年人教A版高二数学上学期同步讲义拓展五:圆的方程大题专项训练(40道)(详解版).docxVIP

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拓展五:圆的方程大题专项训练(40道) 类型一 圆的切线问题(5道) 1.(2022·广东汕尾·高二期末)已知圆C过两点,,且圆心C在直线上. (1)求圆C的方程; (2)过点作圆C的切线,求切线方程. 2.(2022·黑龙江·哈尔滨市第六中学校高二期末)已知点,圆C:,l:. (1)若直线过点M,且被圆C截得的弦长为,求该直线的方程; (2)设P为已知直线l上的动点,过点P向圆C作一条切线,切点为Q,求的最小值. 3.(2022·贵州遵义·高二期末(文))在平面直角坐标系中,光线过点,经轴反射后与圆:有交点 (1)当反射后光线经过圆心,求光线的方程; (2)当反射后光线与圆相切,求光线的方程. 4.(2022·上海徐汇·高二期末)已知是圆外一点. (1)过M作圆O的切线l,求切线l的方程; (2)过M任意作一条割线,交圆O于AB两点,求弦AB的中点C的轨迹方程. 5.(2022·广东·红岭中学高二期末)已知圆的方程为:. (1)求的值,使圆的周长最小; (2)过作直线,使与满足(1)中条件的圆相切,求的方程,并求切线段的长. 【答案】(1) (2)直线方程为或,切线段长度为4 类型二 圆的弦长问题(7道) 6.(2022·重庆长寿·高二期末)在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为,,. (1)求BC边上的中线AD的所在直线方程; (2)求△ABC的外接圆O被直线l:截得的弦长. 7.(2022·广东深圳·高二期末)已知圆C:的半径为1. (1)求实数a的值; (2)判断直线l:与圆C是否相交?若不相交,请说明理由;若相交,请求出弦长. 8.(2022·贵州·六盘水市第五中学高二期末)已知圆. (1)若一直线被圆C所截得的弦的中点为,求该直线的方程; (2)设直线与圆C交于A,B两点,把的面积S表示为m的函数,并求S的最大值. 9.(2022·内蒙古赤峰·高二期末(理))圆内有一点,AB为圆的过点P且倾斜角为的弦. (1)当时,求的长; (2)当弦AB最短时,求直线AB的方程. 10.(2022·湖北·高二期末)已知圆C:,直线l恒过点 (1)若直线l与圆C相切,求l的方程; (2)当直线l与圆C相交于A,B两点,且时,求l的方程. 11.(2022·重庆·高二期末)已知点,直线,圆. (1)若连接点与圆心的直线与直线垂直,求实数的值; (2)若直线与圆相交于两点,且弦的长为,求实数的值. 12.(2022·重庆市青木关中学校高二期末)已知圆C的圆心在x轴上,且经过点,. (1)求圆C的标准方程; (2)过斜率为 的直线与圆C相交于M,N,两点,求弦MN的长. 类型三 圆与圆的位置关系(7道) 13.(2022·江苏镇江·高二期末)圆经过两点,且圆心在直线上. (1)求圆的方程; (2)求圆与圆的公共弦的长. 14.(2022·吉林·梅河口市第五中学高二期末)已知O:与圆C:相交. (1)求正数a的取值范围; (2)若圆C与圆O的公共弦所在直线的方程是,求圆C的半径. 15.(2022·四川绵阳·高二期末)已知圆C:.(1)若,直线l:与C相交于A,B两点,求弦AB的长; (2)已知点,,若C上存在点P,使得,求r的取值范围. 16.(2022·上海市复旦实验中学高二期末)已知圆C:,其中. (1)已知圆C与圆:外切,求m的值; (2)如果直线与C相交所得的弦长为,求m的值. 17.(2022·江苏南通·高二期末)已知圆,点. (1)若,半径为的圆过点,且与圆相外切,求圆的方程; (2)若过点的两条直线被圆截得的弦长均为,且与轴分别交于点、,,求. 18.(2022·广西·宾阳中学高二期末(理))已知圆C的圆心为,且圆C经过点. (1)求圆C的一般方程;(2)若圆与圆C恰有两条公切线,求实数m的取值范围. 19.(2022·浙江嘉兴·高二期末)已知圆,圆. (1)若圆与圆外切,求实数的值; (2)若圆与圆相交于两点,弦的长为,求实数的值. 类型四 与圆有关的轨迹问题(6道) 20.(2022·湖北·沙市中学高二期末)已知点到两个定点的距离比为. (1)求点的轨迹方程; (2)若过点的直线被点的轨迹截得的弦长为,求直线的方程. 21.(2022·山西晋中·高二期末)在平面直角坐标系中,已知. (1)求直线的方程; (2)平面内的动点满足,到点与点距离的平方和为24,求动点的轨迹方程. 22.(2022·江西·南昌大学附属中学高二期末(理))已知圆:,点A是圆上一动点,点,点是线段的中点.(1)求点的轨迹方程; (2)直线过点且与点的轨迹交于A,两点,若,求直线的方程. 23.(2022·福建龙岩·高二期末)已知平面直角坐标系上一动点满足:到点的距离是到点的距离的2倍. (1)求点的轨迹方程; (2)

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