部编版高中语文选择性必修中册古诗文巩固与拓展小练习.docxVIP

PAGE 4 高中语文选择性必修中册巩固与拓展小练习 文言文部分 1、屈原列传 2、苏武传 3、过秦论 4、五代史伶官传序 《屈原列传》巩固与拓展 小练习 一、默写题 1. ， ；其行廉，故死而不容。（司马迁《屈原列传》 2.屈平正道直行， ， ， 谗人间之，可谓穷矣。（《屈原列传》） 3.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）屈平疾王听之不聪也， ， 邪曲之害公也，方正之不容也， 。 （《屈原列传》） （2）其文约，其辞微，其志洁，其行廉。 ， 。 （《屈原列传》） 4. ________，________，其志洁，其行廉。________，举类迩而见义远。（《屈原列传》） 二、阅读题 5.阅读下面的文言文，完成各题。 屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反。冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国，而欲反复之，一篇之中，三致志焉。然终无可奈何，故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。 人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为 ， 举贤以自佐。然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑，此不知人之祸也。《易》曰：“井渫不食，为我心恻，可以汲。王明，并受其福。”王之不明，岂足福哉！令尹子兰闻之，大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。顷襄王怒而迁之。 屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。 屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称。然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。其后楚日以削，数十年竟为秦所灭。自屈原沉汨罗后百有余年，汉有贾生，为长沙王太傅。过湘水，投书以吊屈原。 太史公曰：“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》，悲其志。适长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之又怪屈原以彼其材游诸侯何国不容而自令若是读《鵩鸟赋》同死生轻去就又爽然自失矣。” (节选自《史记?屈原贾生列传》) （1）下列句子中，加点字的解释错误的一项是（ ） A.冀幸君之一悟，俗之一改也一：一旦 B.新沐者必弹冠沐：洗头 C.而蒙世之温蠖乎温蠖：尘垢，玷污 D.然皆祖屈原之从容辞令祖：效法 （2）下列各组中，不全含通假字的一组是（ ） A.（1）被发行吟泽畔（2）而宋荣子犹然笑之（3）虽趣舍万殊 B.（1）覆杯水于坳堂之上（2）此小大之辩也（3）其次诎体受辱 C.（1）却告了相思回避（2）臣以险衅，夙遭闵凶（3）悟言一室之内 D.（1）翼若垂天之云（2）渔父莞尔而笑（3）见狱吏则头枪地 （3）下列各句中，加点词的意义相同的一项是（ ） A.莫不欲求忠以自为 奚以之九万里而南为 B.故内惑于郑袖 其制稍异于前 C.人又谁能以身之察察 仰观宇宙之大 D.乃作《怀沙》之赋 今少卿乃教以推贤进士为务 （4）下列各组中，与例句中加点字词类活用对应完全一致的一组是（ ） 例句：（1）然亡国破家相随属（2）卒使上官大夫短屈原于顷襄王（3）其后楚日以削 A.（1）臣具以表闻（2）宾主尽东南之美（3）妪，先大母婢也，乳二世 B.（1）太上不辱先（2）《齐谐》者，志怪者也（3）雄州雾列 C.（1）齐彭殇为妄作（2）流俗之所轻也（3）臣不胜犬马怖惧之情 D.（1）所以游目骋怀（2）是以区区不能废远（3）吾妻死之年所手植也 （5）下列对选文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ） A.屈原“既嫉之，虽放流”，但仍眷顾楚国，系心怀王，不忘欲返，表现了他忠贞不渝的爱国精神。 B.通过与渔父的对话描写，揭示屈原“见放”是时代的悲剧，表现屈原宁赴湘流也不与世俗同流合污的高贵品质。 C.作者用“好辞而以赋见称”的宋玉、唐勒、景差、贾谊等人对比，来衬托屈原“可与日月争光”的高尚人格。 D.文章有叙有议，文中太史公的一些议论，