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语文五年级上册教案-第八单元 口语交际：我最喜欢的人物形象.pdfVIP

语文五年级上册教案-第八单元 口语交际：我最喜欢的人物形象.pdf

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    第八单元 口语交际：我最喜欢的人物形象 内容分析 1.练交际能力于课堂。学生一天的学习中，绝大部分的学习时间是在课堂， 课堂效率的高低直接影响学生学习的效果。所以作为教师，必须让课堂有效率。 如何让学生在有限的时间里敢于说，乐于说，需要教师做好交际前的各项准备工 作，对交际活动的目的做到心中有数。创设交际情境，指导学生学会交际。 2.践交际本领于生活。陶行知说：“生活即教育”，生活就是口语交际的内容， 口语交际是生活的工具，丰富多彩的生活就是学生交际的舞台，就是学生交际的 源泉。教师在课堂中创设情境，教给学生交际的方法，还应利用课外时间

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