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6.6 角的大小比较 教案
一、教学目标：
知识目标：（1）在现实情境中，进一步丰富锐角、钝角、直角及大小的认识；
学会比较角的大小，能估计一个角的大小。
（2）能用符号语言叙述角的大小关系，解决实际问题。
能力目标：在现实情境中，进一步丰富锐角、钝角、直角及大小的认识。学会比
较角的大小，能估计一个角的大小，在操作活动中认识角平分线，能画出一个角
的平分线。
情感目标：能通过角的测量、折叠等体验数、符号和图形是描述现实世界的重要
手段。
二、重点：角的大小的比较方法。难点：根据角的大小的比较方法估计一个角的
大小
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