水调歌头教学设计优质课教案.pdfVIP

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2022-09-08 发布于江苏
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水调歌头教学设计优质课教案.pdf

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《水调歌头明月几时有》教学设计 1教学目标 1、在多次诵读中，理解词作者表达的意思； 2、在品读重要词句中，感受词作的意境； 3、在想象与拓展中，获得乐观、豁达的人生思考。 2学情分析学情分析：本词脍炙人口，朗朗上口，作为八年级的学生，他们在一定的诗词积累文化底蕴的基础上，也有更深入理解次词的意愿和能力。 3重点难点教学重点：在多次诵读中，理解词作者表达的意思。教学难点：在品读重要词句中，感受词作的意境。 4教学过程活动1【导入】一1、（幻灯片1）（古典音乐响起）同学们，说起月亮，几