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个人讲话稿收藏 个人讲话稿 个人讲话稿 在日新月异的现代社会中，须要运用讲话稿的情境愈发增多，绝大多数的讲话稿都是叙事争论相结合的论述体应用文。信任很多人会觉得讲话稿很难写吧，下面是我的个人讲话稿，欢迎大家共享。 个人讲话稿1 对待学生要有爱心，____学生要有耐性，教化学生要有诚意。仅有一心一意善待每一个学生，才会在教化教学上喜获丰收。——题记 燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;而岁月却是如流水一样一去不复返了。多年来为人师表，在讲坛上不断地上演着自我的教化教学故事，很多都已随着时日的消逝而慢慢渐忘，可也有一些就犹如树根一样深深地扎在了我的心上。虽不曾震天动地，但仍历历在目，感悟至深。 那是20xx年的秋季，学校给我支配了七年级一个班的班主任。七年级的学生，初来乍到，对任何事情都有着新颖感，在任何老师的课上都表现进取，惟恐自我在老师那儿没有留下什么好的印象。尤其在我这个既是班主任又是语文老师面前，同学们能够说表现是相当活跃的。也正因为如此，我也就很快地驾驭了本班学生哪些上课爱思索问题，哪些在学习上很用功，哪些上课喜爱淘气等基本情景。其中有一个学生引起了我的留意。她叫彬，分班时在班上她的成果是中上等。对于一个上课不回答问题的学生，老师一般是不会去在意的，更何况一个成果也不非常突出的学生。彬就是这样一个学生，上课是很少很少去回答问题。我估计，她在其他老师的心目中也是印象不深刻的。 然而有两件事情，她让我不得不去留意了。一件是在一篇作文中，她抒写了自我心中既冲突又困惑的想法，可又不期望别人去了解，去帮忙。可她明明是写给我看的呀，我思忖着。另一件事情是学校组织春游活动。一路上，同学们排着长长的队伍有说有笑，唱着歌儿兴致勃勃地行进，歌声传遍了山谷。而唯有彬独自远远地落在队伍的后面，既不和同学们谈笑，也不唱歌。 这是典型的性格孤僻。从我从教多年的阅历来看，这个学生必需有什么心结，她的心里必需隐藏着很多东西，假如不打开这个心结，对她的发展是很不利的。 我试着渐渐接近她，上课间隙时，我问一问她是否听懂，有时候我也把她叫到办公室问问她对一些问题的看法。起初，她也只是默不作声，间或笑一笑罢了。之后，她对我有了一些了解，于是，看法有了一些转变。我抓住契机，适时的和她交谈着心里话。原先，她的确是有心结的。她说了她小时候身体不好，常常得病，一病就得去看医生，也所以导致成果下滑。而她小学的班主任却不理解她，有时还当着全班学生挖苦她，打击她。所以在同学面前，她觉得抬不起头，在老师眼里她又觉得自我没用，久而久之，她就不再说话了，也就养成了独来独往，不愿再和任何人沟通沟通，把自我封闭了起来。 听了彬述说，我半开玩笑地对她说:“你觉得我是不是也像你原先的班主任” 彬想了想，摇了摇头说:“你不像，假如你也是那样的老师，我必需不告知你这些。” “是的，那你此刻感觉怎样” “好多了，我会记住你的话，我也必需会去和同学搞好关系，信任我，我会把成果赶上来的。” 我确定的点了点头说:“不须要怀疑，你本身就是很棒的。” 是啊，又有谁会对别人的关切而弃之于不顾呢彬同学能够说是认同了我对她的关切，也因为我的无微不至的关怀，才化解了她心中的坚冰，才使得她重新找回了自信。之后彬在期末考试中取得了年级第八名的好成果。 教化学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就须要足够的耐性，在平常的工作中细心视察，发觉了学生的错误，坦诚地和他沟通，学生是能够理解的。 例如我以往教过的一个学生叫阿文，平常上课下课很爱淘气捣蛋，上课时不是身子动过来扭过去，就是嘴巴说个不停。第一次找他谈话，他就很直爽的告知我，他也想好好学习，但就是坐不住。这时，我明白要提高他的成果，首要的是解决他的思想问题，变更他的坏习惯。但这种根深蒂固的思想和习惯岂是一朝一夕能变更的于是，我耐下性子多次找他谈话，只要他犯了错误，我就找他谈。次数多了，他也被我的诚意所感动，努力尝试变更坏习惯。之后，他基本能做到和老师进取协作上好课了。学习成果也有了较大的提高。 三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，二尺黑板，写不完人生风景。“捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。我深感一位人民老师的职责，老师的职责就是点亮学生心中的灯。也深感一位人民老师的光荣，作为一位人民老师，仅有勇于进取，不断创新，才能赶上时代的步伐、取得更大的成果。作为一位人民老师，仅有爱自我的学生，像爱自我的孩子，尽情观赏学生的创建，才能感受人生的华蜜。 个人讲话稿2 燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。我敬爱的曾祖奶奶，你为何一去不复返了呢 去年十二月，我的曾祖奶奶躺在床上安详地走了。几天后，我们把曾祖奶奶葬在了山上的坟墓里。冬去春来，清明就到了。 以前的记忆中，清明节是一个好玩的节日。小孩子们竞赛谁能以最快