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第 第 PAGE 1 页 小班体育教案合集九篇 小班体育教案 篇1 运动：小司机  活动目的：  1，练习幼儿的平衡力和协调性。  2， 熟悉红绿灯及简洁的交通规章。  活动预备：  呼啦圈、平衡木、汽球、红绿灯以及卡片  活动过程：  〔一〕引出课题  今日老师带你们玩一个嬉戏。出示红绿灯让幼儿说出它们的用途和作用，在嬉戏中老师是一辆大汽车，小伴侣是一辆小汽车。  〔二〕 进入课题  幼儿跟着老师开汽车〔嘟嘟~~~~~~~~〕  1出示红灯  观察红灯停一停，并且蹲下。  2出示绿灯  观察绿灯连续开，嘟嘟~~~~~  〔三〕过小桥  哎呀小司机要留神了，前面有座小桥，小司机要渐渐开。不能开到水里去了。  〔四〕运西瓜  让幼儿运西瓜，主要是让幼儿再次接触和回味一下，刚刚我们所学的内容，再次出示红绿灯。目的是让幼儿再稳固一下。  〔五〕结束  当小司机把西瓜运到市场上的时候，告知幼儿天色已很晚了。我们小司机也要休息了。开着小汽车回家了 小班体育教案 篇2 教学目标  1、 了解滑滑梯的方法。  2、 培育自我爱护意识。  3、 遵守规章，感受与同伴之间的欢乐。  活动过程  1、 不同滑滑梯图片。2、滑滑梯场景图。  活动过程  1、 出示不同滑滑梯图片，引导幼儿熟悉滑滑梯。  如：友爱的小伴侣们，能告知我你们喜爱什么？〔幼儿商量〕那你们喜不喜爱滑滑梯呢？那滑滑梯是什么样的？来，小伴侣们，老师带你们来熟悉一下各种各样的滑滑梯好不好？  2、 引导幼儿了解滑滑梯玩法以及留意的事项。  如：小伴侣们，滑滑梯虽然你们喜爱玩，但小伴侣们假如不留意有可能会危急，那你们想不想安平安全地玩滑滑梯呢？那怎么才是个平安法呢？首先我们小伴侣玩滑梯的时候，手肯定要扶好两侧，一个一个当心渐渐地滑，假如身后还有其他的小伴侣，那小伴侣们肯定要排好队，有秩序地滑，千万不要拥挤，等一个小伴侣滑下去，另外一个小伴侣再滑，假如小伴侣们都争抢，一不当心小伴侣就可能会栽下来，摔了头和脸就痛了，所以肯定不要乱，不要急，也不要倒滑，整个身体趴下。  3、 出示幼儿滑滑梯场景图，让幼儿推断对错。  4、 讲故事小熊受伤了，引导幼儿如何正确滑滑梯，安平安全滑滑梯。  5、 老师总结：小伴侣们肯定要留意平安，平安滑滑梯，这样小伴侣们玩得也快乐，老师和家人都放心，我盼望小伴侣不管做什么嬉戏都要讲究规章，不要乱，不要拥挤，也不要急，确保小伴侣们都健健康康的玩嬉戏。 小班体育教案 篇3 教案  《花样玩球》  滨州市杨柳雪镇教育试验幼儿园吴海霞  设计意图：  球是孩子们常常玩的玩具，也是孩子们喜爱玩的玩具，为了满意孩子们的需要，我设计了此活动。  活动目标：  培育幼儿抛接球的力量，体验伴侣间合作嬉戏的欢乐。  活动预备：  各种颜色的球若干。  活动过程：  玩法一：  两个幼儿一组，大约相隔两米。一个幼儿仍给另一个幼儿，接着后，在扔给抛球的幼儿，嬉戏反复进行。  玩法二：  数名幼儿站立，把两腿分开，变成火车洞，火车洞两头一头一名幼儿，一名幼儿发球，另一名幼儿接球，嬉戏反复进行。  玩法三:  幼儿围成圆圈，间隔大约一米。一个幼儿滚给另一名幼儿，嬉戏反复进行。  活动反思：  幼儿的方向性差，需要加强练习。  小班创新才智《仿照大王》 小班体育教案 篇4 小班认知活动：我是男〔女〕孩  教学目标：  1、引导幼儿区分男孩女孩的明显外貌特征，知道自己是男孩〔女孩〕。  2、激发幼儿对自己性别的宠爱之情。  教学预备：  男孩女孩的图片，小服饰  教学过程：  1、区分男孩和女孩：请一名男孩和一名女孩表演唱歌后，和幼儿一起商量。  〔1〕 他们两个谁是男孩谁是女孩？  〔2〕 怎么知道他是男孩，她是女孩？  〔3〕 看看男孩穿的服饰怎样，女孩穿的服饰怎样？  2、说一说自己是男孩还是女孩