2020-2021学年云南省文山州马关县七年级(上)期末道德与法治试卷.docVIP

2020-2021学年云南省文山州马关县七年级(上)期末道德与法治试卷.doc

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第PAGE1页(共NUMPAGES1页) 2020-2021学年云南省文山州马关县七年级(上)期末道德与法治试卷 一、选择题(请选出一个最符合题意的答案,并将其字母填涂在答题卡相应题号的位置。每小题2分,共50分) 1.(2分)(2020秋?马关县期末)钟南山院士在回忆中学时代时说:“我的中学时光给我印象最深的是一位老师曾对我说过的一句话‘人不应单纯生活在现实中,还应生活在理想中。他的话很朴实,却蕴含着很深的人生哲理。在以后的日子里,我常常拿这句话来激励自己。”钟院士的经历告诉我们(  ) ①中学时代为我们的一生奠定重要基础 ②中学生应该编织人生梦想 ③只有老师才能给予学生真善美 ④有了梦想,我们才能不断地进步和发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.(2分)(2020秋?马关县期末)87岁时,重返大学念书;98岁时,成为全球最老硕士;105岁时,又开始到清大中文系旁听,并开始学电脑、学上网,这就是台湾老人赵慕鹤。从中我们能感受到(  ) A.学习没有终点,要树立终身学习的观念 B.退休后的学习才能获得成就感 C.只要喜欢学习,学习过程就会没有辛苦 D.只有多读书才能拥有幸福的生活 3.(2分)(2020秋?马关县期末)歌德曾说:“人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”这句话启迪我们(  ) A.学习是缔结友谊的捷径 B.学习是初中阶段的唯一任务 C.学习是点亮生命的明灯 D.学习让我们的梦想都能实现 4.(2分)(2020秋?马关县期末)如图漫画“互相嘲笑”启示我们(  ) A.自我评价只会造成盲目自大 B.要迷信自我感觉,漠视他人评价 C.要多看优点,不要太在意自己的缺点 D.要学会全面认识自己,欣赏他人 5.(2分)(2020秋?马关县期末)P图、滤镜、美颜,这是当下许多中学生发布朋友圈照片的必备三部曲。他们用挑剔的眼光看自己——看身高不满意、看肤色不够白、看颜值不够高,本是青春靓丽的风采,却在苛求下变得黯然失色。对此,下列认识你赞同的是(  ) A.欣赏自己,指的是欣赏自己的美丽 B.接纳自己,需要接纳自己的不完美 C.“照片三部曲”是学会接纳和欣赏自己的表现 D.只有完美的形象才可以被接纳 6.(2分)(2020秋?马关县期末)自我评价是正确认识自己的途径之一。下列名句能体现这一道理的是(  ) A.当局者迷,旁观者清 B.人告之以有过则喜 C.知人者智,自知者明 D.金无足赤,人无完人 7.(2分)(2020秋?马关县期末)小刚个子矮小,不爱讲话,几乎没有朋友。只有同桌常常陪他聊天,还介绍朋友给他认识,并鼓励他参加各项活动。在同桌的影响下,小刚的性格也越来越开朗,朋友也多了。这说明(  ) A.友谊是个人获得成功的最主要因素 B.朋友越多越好,要真诚地与所有人交朋友 C.友谊一旦建立就会永远保持 D.友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 8.(2分)(2020秋?马关县期末)如图漫画表明(  ) A.友谊是平等的、双向的 B.竞争是激烈的,我们应该不留情面 C.要学会在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就 D.竞争不会伤害友谊,竞争对手必成为朋友 9.(2分)(2020秋?马关县期末)王宇拒绝了网友要他提供家庭住址、电话号码和见面的要求。王宇这样做的理由是因为他明白网上交往(  ) A.要有一定的自我保护意识 B.方便自在,不受法律约束 C.只会关闭与他人沟通的心灵之门 D.是平等的,结交到的都是真朋友 10.(2分)(2020秋?马关县期末)据报道,张某以征婚交友为名骗得娄先生等多名男子上当。在交往期间,张某时常有意无意提到自己有一个赚钱捷径,诱导娄先生到某网络平台进行投资,最终娄先生被骗15万余元。该案例警示我们(  ) ①要尝试网上的一切新事物,敢于创新 ②要远离网络,学会在现实中与同伴交往 ③网络交友,要理性辨别、慎重选择 ④网络交友,要遵守道德与法律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.(2分)(2020秋?马关县期末)获得“人民教育家”称号的于漪老师说过,教师一个肩膀挑着学生的现在,一个肩膀挑着国家的未来。这说明(  ) A.教师是学生成长成才最关键的因素 B.教师承担着教书育人的使命 C.教师比从事其他职业的人更高贵 D.国家的繁荣富强只能依靠教师来完成 12.(2分)(2020秋?马关县期末)近日,湖南长沙周南实验中学的化学老师任欣敏因亲手做唇膏送学生成了网友口中“别人的老师”。据了解,该老师自己制作唇膏送给学生们也是想让他们能学以致用,希望学生们更喜欢化学课。任老师的做法有利于(  ) ①使送礼成为师生有效沟通的最佳方式 ②建立平等和谐的师生关系 ③从根本上提高全体学生的学习成绩 ④增进师生间的理

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