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第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 2020-2021学年上海市奉贤区五校联考七年级（上）期末历史试卷 一、解答题（共3小题，满分30分） 1．（9分）（2020秋?奉贤区期末）认识历史离不开史料，离不开实物、文献、历史遗址等多种史料的比对与互证。 （1）根据材料所处的历史时期，在空格中填写相应字母。 （2）上述史料中属于文献史料的是　 　；属于实物史料的是　 　；属于实物史料中的历史遗址的是　 　（只要填写字母）。 2．（13分）（2020秋?奉贤区期末）丝绸之路是古代东西方交往的大动脉，促进了中国同其他国家和地区贸易与文化交流。 （1）在上图的空白框内，填入汉代丝绸之路最远到达国的名称。 （2）上图所示路线被后人称为“丝绸之路”，其开辟者是 　 　。 A.班超 B.刘彻 C.张骞D.甘英 （3）在下列图示的空白框内，填写古代中国通过丝绸之路与外部世界交流的成果。 （4）在丝绸之路中国境内出土了波斯的银币。凭借这些银币是否足以证明汉朝与波斯之间有直接的往来？为什么？ （5）如图所示为唐朝初期绘制的敦煌壁画，描绘了张骞辞别汉武帝，踏上出使西域征途的情景。 ①“严格说来，张骞开通丝绸之路属‘无心之举’，因为他最初的目的仅是为了联合盟友共同抗击匈奴”。 这段话采用了 　 　。 A：“动机与效果”的分析方法 B：“目的与手段”的分析方法 ②该壁画能否作为“丝绸之路是张骞开通的”这一说法的直接证据？为什么？ 3．（8分）（2020秋?奉贤区期末）历史名人 阅读下列材料，回答问题。 如图所示是一本纵论古今的历史书，作者在数千年的人类文明进程中，选出了 100 位最有影响的名人，他们中有政治家、发明家、探险家、宗教领袖，还有科学家、文学家、艺术家等。 （1）将部分入选该书的名人①孔子②沈括③蔡伦④成吉思汗⑤张骞⑥李清照⑦霍去病，按表格事例填入空格中。 身份 人名 思想家 　 　 军事家 　 　 发明家 　 　 探险家 　 　 科学家 　 　 （2）再例举一位你认为可以位列影响人类历史进程排行榜的名人，并简述理由。  2020-2021学年上海市奉贤区五校联考七年级（上）期末历史试卷 参考答案与试题解析 一、解答题（共3小题，满分30分） 1．（9分）（2020秋?奉贤区期末）认识历史离不开史料，离不开实物、文献、历史遗址等多种史料的比对与互证。 （1）根据材料所处的历史时期，在空格中填写相应字母。 （2）上述史料中属于文献史料的是　AEF　；属于实物史料的是　BCD　；属于实物史料中的历史遗址的是　D　（只要填写字母）。 【考点】司马迁与《史记》；唐朝的民族交往与交融；宋词和元曲；半坡原始居民的生活；纸的发明和改进；秦汉时期的秦兵马俑等艺术成就． 【分析】本题考查《史记》、半坡人、《窦娥冤》、《步辇图》、活字印刷术、兵马俑。题目设计注重基础性，要在掌握课本相关知识的基础上，依据材料对问题进行深入分析作答。 【解答】（1）A《窦娥冤》是元代剧作家关汉卿的代表作；B半坡人是生活在距今6000年黄河流域农耕时代的代表；C北宋前期，平民毕昇发明了活字印刷术；D兵马俑是秦朝雕塑的代表；E《步辇图》是唐朝著名画家阎立本的代表作；F《史记》是西汉著名历史学家司马迁的著作。 （2）依据所学，《窦娥冤》、《步辇图》、《史记》属于文献史料；人面鱼纹彩陶、泥活字版、兵马俑属于实物史实；兵马俑属于实物史料中的历史遗址。 故答案为： （1） （2）AEF；BCD；D。 【点评】本题以《史记》、半坡人、《窦娥冤》、《步辇图》、活字印刷术、兵马俑为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。 2．（13分）（2020秋?奉贤区期末）丝绸之路是古代东西方交往的大动脉，促进了中国同其他国家和地区贸易与文化交流。 （1）在上图的空白框内，填入汉代丝绸之路最远到达国的名称。 （2）上图所示路线被后人称为“丝绸之路”，其开辟者是 　C　。 A.班超 B.刘彻 C.张骞D.甘英 （3）在下列图示的空白框内，填写古代中国通过丝绸之路与外部世界交流的成果。 （4）在丝绸之路中国境内出土了波斯的银币。凭借这些银币是否足以证明汉朝与波斯之间有直接的往来？为什么？ （5）如图所示为唐朝初期绘制的敦煌壁画，描绘了张骞辞别汉武帝，踏上出使西域征途的情景。 ①“严格说来，张骞开通丝绸之路属‘无心之举’，因为他最初的目的仅是为了联合盟友共同抗击匈奴”。 这段话采用了 　A　。 A：“动机与效果”的分析方法 B：“目的与手段”的分析方法 ②该壁画能否作为“丝绸之路是张骞开通的”这一说法的直接证据？为什么？ 【考点】汉通西域和丝绸之路． 【分析】本题以文字图片材料为背景依托，主要考查了张骞通西域、丝绸之路的路线、丝绸之路的意义、丝绸之路的交流物品等知识，