上海市幼儿园保教质量评价指南2.pdfVIP

080419 080419 上海市幼儿园保教质量评价指南 （ ） 上海市幼儿园保教质量评价指南 （ ） 一、课程部分 一、课程部分 评 价 标 准 评 价 标 准 评价内容 评价要点 信息采集 评价内容 评价要点 信息采集 良 不合 良 不合 优 合格 优 合格 好 格 好 格 课程实施 方案编制 依据学谦课程的要求，管理层与教师共同研 幼儿园初步形成课程实施方案； ●查阅幼儿园课程实施方 课程实施 方案编制 依据学谦课程的要求，管理层与教师共同研 幼儿园初步形成课程实施方案； ●查阅幼儿园课程实施方 方案 究课程，逐步形成切合本园实际的操作性强 教师了解本园课程实施方案，依照幼 案； 方案 究课程，逐步形成切合本园实际的操作性强 教师了解本园课程实施方案，依照幼 案； 的课程实施方案； 儿园课程方案，形成切实可行的班级 ●抽样查阅教师的保教工 的课程实施方案； 儿园课程方案，形成切实可行的班级 ●抽样查阅教师的保教工 课程实施方案对引领和指导幼儿园课程实 教育计划； 作计划与相关记录； 课程实施方案对引领和指导幼儿园课程实 教育计划； 作计划与相关记录； 施作用明显； ●与部分教师、园长等交流 施作用明显； ●与部分教师、园长等交流 在实施过程中有不断改进与完善课程方案 与访谈； 在实施过程中有不断改进与完善课程方案 与访谈； 的机制； 的机制； · 方案内容 能符合儿童的年龄特点、发展需要、能力、 课程 目标能体现国家与地方相应法 · ●查阅幼儿园课程实施方 方案内容 能符合儿童的年龄特点、发展需要、能力、 课程 目标能体现国家与地方相应法 ●查阅