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课题研究中期报告 第一篇：课题研究中期报告 第四届全区基础教育教学课题 《减轻小学生语文课业负担的有效途径探究》 中 期 报 告 （2014年9月---2015年10月） 彭阳县第三小学课题组 苏生逵 2014年9月，我校申报的研究课题《减轻小学生语文课业负担的有效途径探究》课题编号《JXKT-XW-04-103》经自治区教育厅基础教育教学成果评审委员会审定批准立项。课题组成员认真学习，收集资料，做调查研究，商讨撰写课题实施方案，于204年11月举行了开题论证仪式。 在开题论证仪式上，与会领导、教师一致认为，本课题的选题针对性强，无论从大环境的复杂性，还是当前减轻课业负担的困难性，都证明了该课题的研究具有理论指导意义和明显的现实意义；课题方案的设计具体细致，价值性强，有独到的创新之处；方案对核心概念的界定较为准确；课题研究的目标与设计科学合理；研究中重点探索的几个问题既具有前瞻性，又符合教学工作的实际。 从开始课题研究以来，县教研室以及学校领导一直高度重视，多次指导工作，使各项研究工作得以顺利进行，各位参与课题研究的教师积极性也很高，课题组活动时，能按较好地完成课题组的相关任务。为了加强课题的过程管理，提高课题组研究的水平和效益，增强课题研究的实效性，使课题组研究步入更科学、规范、高效的轨道，进一步落实课题研究，以便为课题的总结评估做准备，现将我们在前期研究过程中的一些做法与完成