2022秋部编版四年级上册道德与法治期末测试卷附完整答案【必刷】.docxVIP

2022秋部编版四年级上册道德与法治期末测试卷附完整答案【必刷】.docx

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2022秋部编版四年级上册道德与法治期末测试卷 一.选择题(共6题,共12分) 1.下列不属于可回收物的是(? ?)。 A.牙刷? ? ? B.牛奶盒? ? ? C.布料? ? ? D.衣架 2.陈博晓想在班级微信群里宣布某位同学失踪的假消息,你认为(? ?)。 A.这只是个恶作剧,没关系 B.没有伤害到同学 C.没有给别人带来伤害 D.违反了互联网规则 3.当同学邀你去他家玩时(? ?)。 A.盛情难却,再玩会 B.不能再玩了,晚了爸妈会担心。 C.不知怎么办 4.互联网已经普及,网络游戏也逐渐进入我们的生活。偶尔玩一下网络游戏,能起到休息、放松的作用,但是沉迷网络游戏会(? ? )。 A.浪费时间和精力 B.放松身心 C.有趣、益智 D.利于学习 5.下列关于班规的说法,错误的是(? ?)。 A.国有国法,校有校纪,班有班规 B.班规是约束大多数同学的 C.班规可以让班级生活健康有序 D.班规可以使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动 6.周末爸爸的朋友来家里,正好父母不在家,你这样做是正确的(? ?)。 A.我写我的作业 B.先给客人倒杯茶,让客人等一等 C.不予理睬 二.填空题(共6题,共25分) 1.我们是班规的(? ? ? ),也应该是班规的(? ? ? )。大家一起制订的班规,是对班集体(? ? ? )的要求,每个人都应该自觉遵守。 2.随着互联网(? ? ? )的发展,“地球村”的“村民”们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷(? ? ? )。 3.每个班级都是(? ? ? ),都是学校大家庭中的(? ? ? )。在学校生活中,大家要一起(? ? ? ),共同(? ? ? )和(? ? ? )美好的校园生活。 4.(? ? ? )是一个班级的象征,代表了一个班的(? ? ? )。 5.如果长时间沉溺于看电视,会影响我们正常的(? ? ? )和(? ? ? )。 6.记得建队日那天,我们在队旗下( ? ? ?),鲜艳的红领巾飘扬在胸前。 三.判断题(共6题,共12分) 1.工业垃圾基本是没有多大利用价值的垃圾。(? ?) 2.网络游戏太好玩了,小明玩了一天觉得还不过瘾。(? ?) 3.名人代言的广告都可信。(? ?) 4.学生应该以学习为主,不能和网络有一点关系。(? ? ) 5.班规中存在问题,也不可以修改。(? ?) 6.做家务太辛苦了,偶尔做一做还行,每天都做家务很难做到。? ?(? ?) 四.连线题(共1题,共2分) 1.妈妈告诉我,吃水果要削皮,因为果皮上会有很多残留的农药,影响身体健康。(? ? ) 五.填表题(共1题,共6分) 1.当和父母在一起时,你留意过他们在忙什么吗?仔细观察,体会他们的辛苦。 六.简答题(共5题,共30分) 1.如何正确对待班级间的竞争? 2.讲一讲自己在班级中经历的那些伤心难过的故事。 3.我们尝试着做家务,不仅能够减轻大人的负担,而且在动手的过程中,还会有许多收获呢!请你说一说,做家务有什么好处?(至少三条) 4.做家务有很多小妙招,把你知道的小妙招分享一下。 5.怎样才能从源头减少农药污染,你有减少农药危害的小妙招吗?以田地和果园为例子,各举出一个可行性方案,每个方案。 七.辨析题(共1题,共6分) 1.观点一:新制订的班规肯定不是十全十美的,如果发现班规存在问题,就应对班规进行修改,使其不断完善。 观点二:班规既然制订了,就应该严格执行,不能随意更改。 你的看法是什么? 八.材料题(共1题,共5分) 1.根据下列生活情景,回答有关问题。 四年级的时候,小亮开始对网络游戏上瘾。在游戏里赛车得了第一名,小亮会感到满足;游戏里养的宠物在慢慢长大,小亮也会有成就感。现在,小亮整天都想入非非。上课时,总想着那虚拟的世界,无法专心听讲。一玩游戏就是好几个小时,不愿意停下来,学习成绩急速下滑,对生活中的人和事都提不起兴趣。 网络游戏给小亮造成了哪些伤害?采取哪些方法避免沉迷网络游戏呢? 九.综合题(共2题,共18分) 1.学习小组准备制作一幅农药污染危害图,请你结合所学,帮助他们完成这幅图。 2.说一说:在我们五(1)班的墙上有许多奖状。其中有一张拔河第一名的奖状。请你说一说在这张奖状后面的小故事? 参考答案 一.选择题 1.A 2.D 3.B 4.A 5.B 6.B 二.填空题 1.制订者;守护者;所有成员 2.技术;服务 3.独一无二的;一员;合作;创造;分享 4.班徽;奋斗目标 5.学习;生活 6.庄严宣誓 三.判断题 1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.× 四.连线题 1.√ 五.填表题 1.做早饭;刷碗;洗衣服;做午饭;父母每天的工作都很忙,也很辛苦,几乎没有休息时间 六.简答题 1.①班级与班级之间既有合作,也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。②班级之间有

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