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- 2022-09-10 发布于江苏
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Unit 10 Around my home
【第二课时】
【教学目标】
1.通过问答家庭所在位置,引出生词near, behind,帮助学生理解它们的含
义和用法。
2 .通过Listen and say 的情景对话,帮助学生了解Is there...?句型的用法。
3 .通过Do a survey 调查活动,帮助学生运用核心句型:Is there…? 体会句
型在生活中的实际运用。
【教学重难点】
1.词汇:near, behind
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