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- 2022-09-10 发布于江苏
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牛津上海版(长春用) 1AUnit11I ’s a tiger Period2 教学设
计
通过第一课时的学习 ,孩子们已经掌握了基本的单词: tiger,
bear,monkey,panda。而通过第十一单元对农场动物的学习,孩子
们已经懂得如何用英语回答“这是什么?它是什么颜色的?它长什么
样子?”本节课还会加入动物的本领“它会做什么?”新课程标准倡
导“任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、
实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。在学习过程
中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用
能力的提高。”本课时
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