教科版六年级科学上册《第二单元学习达标测试》测试题教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

;一、填空题。(每空1分，共20分) 春分、秋分时，太阳的直射点在 赤道 上；夏至时，太阳的直 射点在 北回归线 上；冬至时，太阳的直射点在 南回归线 上。 现在，随着科学技术的发展，人们通过 太空望远镜 、 人造 卫星 等，能直接观察到地球确实在围绕 太阳 公转。 四季交替， 正午 时分物体的影长会有 规律 地变化。从夏 到冬，逐渐 变长 ；从冬到夏，逐渐 变短 。 我国传统上以 春 、 夏 、 秋 和 冬 划分四季。;地球是 不透明 的球体，太阳光照射的那边是 ???天 ，另一 边是 黑夜 。 关于“日心说”， 哥白尼 有更长期的观测数据支持，后来 伽利略 通过观测也证明了地球不是宇宙的中心， 莱昂·傅科 用傅科摆证实了地球的自转。;3.“地心说”和“日心说”的共同观点是 ( A.地球是运动的 B.地球是宇宙的中心;4.通过观测证明地球不是宇宙中心的科学家是 ( A.哥白尼 B.伽利略 C.托勒密 5.昼夜交替 对生物有奇妙的影响，会出现以下(;地球围绕着一个假想的轴在转动，这个轴被称为( A )。 A.地轴 B.转动轴 C.自转轴 地球与宇宙科学领域常用的实验方法是( C )。 A.控制变量法 B.观察法 C.模拟实验法 哥白尼的“日心说”对于地球的运动状态是怎样描述的？( B )B 地球绕太阳公转 地球绕太阳公转并自 转 C.地球自转;(;8.地球球体最厚的部分是地核，平均半径约3500千米。;四、连线题。(14分);;五、综合实验题。(26分) 1.“四季变化与日影长度关系”探究实验。(10分) 2020年，科学实验小组做了一个“四季变化与日影长度关系” 探究实验。他们在地球的同一条经线上找了三个不同地点，分别为 甲、乙、丙，并在这三个地点竖立相同高度的标杆，然后分别选择 春分、夏至、秋分、冬至这几个时间点，观察这三根标杆正午时影 子的长度，将数据记录在下表中。; 地点;①(;说说你这样排列的理由是什么。(3分) 地球自西向东自转，东边要比西边先迎来黎明。所以越是东边的城 市越要排在前面。 回忆地球及其运动的特点，完成下面的表格。(8分);