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幼儿园大班社会教案：多一个人怎么办 第一篇：幼儿园大班社会教案：多一个人怎么办 活动来源 在一次户外接力赛跑游戏中，我发现有一小组多出一个小朋友，便向幼儿提出了一个开放性的问题：多一个人怎么办?期望幼儿能通过协商或通过数学活动解决游戏中的问题。但幼儿的回答出乎我的意料，所有的建议都是让多出来的这个小朋友从事比赛以外的活动：有的说让这个人去休息，停止游戏；有的说让这个人独自玩一会儿别的玩具，或去跑步；还有的提出让多的这个人去当裁判??我意识到这是一次对幼儿进行社会性教育的契机，于是设计了这个活动。 活动目标 1．让幼儿通过体验，关注别人的感受，学习站在别人的角度考虑问题。 2．尝试通过协商解决