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公文写作 “三字经”
公文是党政机关常用文体,公文写作是机关干部特别是领导干部必备的基本功。
公文好写,写好也难。只有热爱公文,掌握了技巧,肯下功夫的人才能写出高质量的公
文。也就是说,想要提高自己的公文写作水平,必须念好 “爱、巧、 ”公文写作的 “三
字经”。
一、爱
常言道,干一行,爱一行。没有敬业精神,对工作缺乏热情的人,是成就不了任
何事情的。公文写作也不例外,要想写好公文,首先要热爱公文写作,钟情公文写作,要
真正了解公文写作的魅力,体会公文写作对一个人素质提高、事业成功的作用和意义。
从事公文写作,有利于增强干部学习的自觉性。当今社会,信息时代,科技进步
日新月异,时代发展对每个人的知识构成和素质提高都提出了新的要求。形势迫使领导干
部必须养成自觉学习、终身学习的习惯。如果离开学习,今日的饱学之士可能会成为明日
的落伍之人。然而,天下成事者,一半是因兴趣所使、名利所趋,一半出于形势所逼、责
任所迫。公文写作的任务和压力,往往要求从事公文写作的人不断学习新经验,树立新观
念,改善自己的知识结构。这一工作压力的长期存在,会使人逐渐实现由被动学习到主动
学习,由阶段性学习到经常性学习的转变,久而久之,便会养成自主学习的习惯,使学习
成为生活中不可缺少的一项重要内容。
从事公文写作,有利于增强干部观察问题、分析问题的能力。 “事不关己,高高
挂起”,人们常知其利,不知其弊。世上任何事情,如果只是旁观议论,永远是只知其表
不知其里,不得真谛不得要领。只有躬身人局,亲自实践,才会乐在其中,精于其道。机
关公文种类繁杂,涉及机关工作方方面面,这既增加了公文写作的难度,但也创造并提供
了公文写作者熟悉情况、了解问题的条件和机会,锻炼了 “爬格子”人观察问题、分析问
题的能力。长期从事公文写作,使人更加善于观察、勤于思考,这是不经意间养成的习
惯,也是长期从事公文写作的必然结果。
从事公文写作,有利于增强干部的全局观念和把握形势的能力。与文学写作不同
的是,公文写作决不是个人观点、私人情绪的自然流露和倾吐,而是众人智慧和领导意图
的科学反映。从某种意义上讲,公文的写作过程实质上就是对一件事情、一项工作的决策
过程。公文的特点,决定了公文写作者必须站在全局的高度,看问题、理思路,必须集思
广益、博采众长,吸取大家的意见和智慧;公文的特殊性,也决定了公文写作者必须站在
领导者的角度,定措施、作决策,很好地体现领导集体的看法和思想。如是日积月累,潜
移默化,必定会提高公文写作者的全局意识和决策能力,提高其领导水平和管理素质。
从事公文写作,有利于增强干部的事业心、责任感,成为催人进步的不竭动力。
毋庸讳言,在机关从事公文写作,会有机会接触更多的博学之士和事业有成之人,受到不
断的启迪与启发,积累更多的知识和经验;也会有机会见识更多的事,了解更多的先进人
物和典型事迹,受到更多的激励和鼓舞,从而鞭策自己不断进取,努力奋进,实现由一个
台阶向另一个台阶的跨越,争取事业一步一步走向成功。
二、巧
仔细琢磨,干部写公文,虽与园丁植树育花工作性质不同,但却有异曲同工之
妙。要想精通公文写作之法,就得很好地借鉴园丁植树育花之道。
1.确立主干
园丁植树首要的是选苗、择地、栽好幼苗。如果不能科学选苗、因地定植,树苗
将难以长好,甚至难以成活;如果最初未能栽直,以后就会歪斜。写公文首要的是 “立
意”, “立意”不准,文不对题,尽管你费尽心机,作出了很大努力,也往往会事倍
半,甚至前功尽弃。文章 “立意”要准,必须掌握好以下几点:
首先要确定好文章的种类。公文种类很多,往往因用途不同、目的不同而不同。
常用的公文有领导讲话稿、工作总结、决定、决议、通知、经验材料等等。不同类型文章
要求不同,写法各异,一定要准确把握。比如说领导讲话稿的起草,相对来讲,可适当地
活脱一些,文字更口语化一些;但决定、决议、通知必须严谨,语言也要用书面语言。又
如工作总结与经验材料性质相似,但前者要细,后者要精;前者可长,后者可简,等等。
其次要准确地判断形势,把握好领导、组织和会议的目的和意图。公文是为党务
和政务服务的,所以公文的起草不得不考虑国内外、所辖区域内外以及行业内外政治、经
济、文化、科技等方面发展变化的形势和趋向,不能有悖于或落后于形势
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