部编版小学三年级语文下册期末试题.docx

__ 2 0 1 8 — 2 0 1 9 学年度第二学期期末教学目标测试题 _ _ _ _ _ 三年级语文 _ 号 题 朗 学 一 二 三 四 五 六 总分 等级 发展题号 读 _ _ 得分 _ _ （全卷满分 100 分，含朗读 5 分；用时 90 分钟；发展题 10 分不计入总分。） __ 一、听写句子。（3 分）[原创] 名 姓 _ __ 二、拼音。（12 分） _ _ _ 1.我会看拼音写词语。（8 分）[原创] __ qiān xū shè jì jiǎn chá jì xù _ 别 班 （ ） （ ） （ ） ( ) xùn sù wēi wǔ méi jīnɡ dǎ cǎi （ ） （ ） （ ) _ _ _ 2.我会给多音字组词。（4 分）[原创] _ _ sǎn（ ） āi（ ） _ _校 散 挨 学 sàn （ ） ái（ ） 镇 三、字词。（20 分） _ 1．比一比，再组词。（8 分）[原创] _ _ 减（ ） 拂（ ） 骄（ ） 欧（ ） _ _ 喊（ ） 佛（ ） 桥（ ） 吹（ ） _ 我能把下列词语补充完整。（6 分）[原创] ( )精( )采 刻( )求( ) ( )株( )兔 ( )耳盗( ) 画( )添( ) 窃窃 ( )( ) 我会选择正确的意思，并把序号写在括号里。（ 3 分）[改编] 冒：①向外透，往上升。 ②不顾（恶劣的环境或危险等）。 ③冒充 （1）不法小商用党参假冒人参。 （ ） （2 居民们冒着严寒四处寻找冻僵的燕子。 （ ） （3）大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。（ ） 我会写出下列词语的反义词。（3 分）[改编] 夸奖-（ ） 舒服-（ ） 偶尔-（ ） 四、句子。（20 分） 我会按要求补充句子。（6 分）[原创] 泥融飞燕子， 。 ，正是河豚欲上时。 欲穷千里目， 。 过了两三秒，那匹马 ，腿 了，脖子也 了，尾巴却不见了。 我会按要求写句子。（6 分）[改编] 爸爸 ：“你怎么能撒谎呢！” 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） 马跑得越远，离楚国不是越远了吗？ (改为陈述句） 我会给句子排列顺序，组成一段通顺的话。（5 分）[改编] （ ）李静急忙跑过去，把小孩拉上人行道。 （ ）一天，李静在路上看到一个小孩在马路边玩皮球。 （ ）李静对他说：“小弟弟，刚才多危险呀！以后不能在马路上玩。” （ ）这时有，有一辆汽车开过来，小孩还在向马路当中跑。 （ ）忽然，皮球滚到马路当中去了，那个小孩跑去拾皮球。 语言综合运用。（3 分）[改编] 小明总爱在小区内乱扔垃圾，别人劝他，他总是说：“没关系，小区物业有清洁工。”请你用合适的语言劝劝他。 五、阅读。（20 分） （一）阅读课内文段，回答下面问题。（9 分 2+3+2+2） 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，（吸取 吸收）了人 们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎 或切断或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又 好用的纸。用这种方法造成的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜， 能满足多数人的需要，所以这种造纸术方法就传承下来了。 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地（促使 促进）了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。 用“ ”画出括号里使用正确的词语。（2 分）[改编] 蔡伦是怎样造出纸来的？把描写动作的词语找出来，填一填。（3 分）[原创] 剪或切→浸→（ ）→（ ）→（ ） 经过蔡伦改进造纸术之后，造出来的纸有哪些优点？在文中找到答案，并用“﹏”画出来。（2 分）[原创] 我国的造纸术对世界产生了什么影响？（ 2 分）[改编] （二）阅读课外短文，回答下面问题。（11 分 1+2+2+2+2+2） 我最近养了一些蚕宝宝，经过观察，我发现蚕的一生其实短暂，大约 50 多天，蚕的一生经过蚕卵、蚁蚕、蚕宝宝、蚕茧、蚕蛾、死亡的过程，但是它的一生很有意义。 刚开始，蚕是黑瘦瘦的，很挑吃，只吃桑叶。但它们都很能吃，每天都要给它们换上新的食物——桑叶，还要给它们清理粪便。过了不久，它们就变得滚圆滚圆的了。它们咀嚼桑叶时发出沙沙的声响，就像春天的细雨。它们吃饱后总是会抬起头，有的呈“S”形，有的呈“J”形的，还有的呈“U”，就像在跳舞一样，有趣极了。 蚕的一生要经过 4 次的蜕皮才能结草，每次准备（蜕 说）皮之前也不动， 真有趣。刚从卵中孵化出来的蚕宝宝黑黑的像蚂蚁，身上长满细毛，这时的蚕 宝宝叫蚁蚕，大约 1 厘米。蚕宝宝慢慢长大，经过 4 次的蜕皮后，就变成了白胖胖的五齡蚕，整个过程不到 30 天。长得非常快。 1、给短文加上标题： 。（1 分）[原创]2、在短文中带点的字选择正