综合实践活动《制作简易小板凳》优质课教案公开课教学设计.pdfVIP

《制作简易小板凳》 一、教学分析 （一）教材分析： 制作简易小板凳是在上节课已经知道了木工的一些常用知识及制作了简易笔架之后进行的 主题活动，制作简易小板凳比制作书架要复杂，但教材给出了相应的制作程序，可以较好地锻炼 学生的制作能力。 （二）学情分析 学生的动手的能力比较低，，需要老师加以点拨。 二、教学目标： 知识与技能目标： 1、明确木工制品的制作程序，初步掌握划线、连接组合等一些基本的木工加工方法。 2、初步养成动手操作及创新品质。 过程与方法目标： （