圆的认识教案.pdfVIP

圆的认识 教学内容： 教材第57—59页。 教学目标： 一、知识与技能 1、认识圆各部分的名称，理解同圆或等圆中直径和半 径之间的关系。 2、初步学会用圆规画圆。 二、过程与方法 1、经历动手操作的活动过程，培养学生的画图能力。 2、在学习过程中培养学生合作、交流的能力。 三、情感态度与价值观 通过对圆的学习，感受到美源于生活 ,体验圆与日常生 活的密切关系，感悟数学知识的魅力。 教学重点: 理解直径与半径的关系，认识圆的特征。 教学难点: 画圆的方法,圆的特征。 教学准备： 多媒体课件、圆形纸片、三角尺、圆规。 教学方法： 引导法、讨论法 课型课时： 新课、1课时。 教学过程: 一、复习导入 课件出示各种平面图形。 教师：同学们，看这里（指PPT）,这是什么?都是什么？ 学生：图形，正方形、长方形、三角形、平行四边形、 梯形、圆. 教师：前面四个图形与后面的图形有什么区别? 学生：前面四个图形是直线围成的、最后一个是曲线围 成的.