2023年苏教版高中语文必修一第一专题11沁园春长沙练习卷.docx

试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 2023苏教版高中语文必修一第一专题1.1沁园春长沙练习卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、古代诗歌阅读 阅读下面这首词，完成下列小题 沁园春 雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外娇绕。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 1936年2月 1．对这首词中词句的解说，不正确的一项是 [ ] A．“望长城内外，惟余莽莽”，“莽莽”，本指草木茂密的样子，这里形容大雪无边无际的样子。 B．“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，“竞”，争着。“折腰”低头弯腰，与陶渊明“不能为五斗米折腰”中的“折腰”，意思相同。 C．“唐宗宋祖，稍逊风骚”，“稍逊”，稍微差一点。“风骚”，原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后来泛指文采。 D．“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，“风流人物”指在一定的时代中，对社会发展具有极大影响的杰出人物，诗中指当今时代的无产阶级英雄人物。 2．下列对这首词的分析鉴赏，不正确的一项是 [ ] A．“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”，这几句描写，情景交融，动静相济，词韵俱佳，构成了一幅极妙的北国雪景图。 B．“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，这是过渡句，传统称为“过片”，它起着承上启下的作用。 C．“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”，一个“惜”字，表达了作者对秦皇汉武唐宗宋祖历史功绩的否定，他们远远不能与今天的无产阶级革命英雄相比。 D．这首词在写作上的突出特点是写景、抒情、议论紧密融合，构成雄浑博大的意境。 阅读《沁园春 长沙》，完成词后小题 沁园春 长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 1925年 3．对这首词中词句的解说，不正确的一项是 [ ] A．上阕“看”字是领字，它领起了“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。下阕起到领起作用的字是“忆”字。 B．“怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮”，这里的“廖廓”，原意是广远空阔。这里用来描写宇宙之大。 C．“忆往昔峥嵘岁月稠”，这里“峥嵘”原指山势高峻的样子，这里引申为不平凡的意思。 D．“挥斥方遒”，挥斥，奔放。方，正。遒，强劲。这句意思是说热情奔放，劲头正足。 4．下列对这首词的分析鉴赏，不正确的一项是 [ ] A．诗人用“独立”起笔，一方面是实写，另一方面也同下阕的“百侣”相呼应，以便触景生情，从容地展开下阕的回忆。另外也奠定了这首词深远、广阔、深沉的基调。 B．作者在长沙第一师范读书时，曾经和许多共同从事革命活动的同学一起来橘子洲游览，他们评论国家大事，写下了批判黑暗社会，宣传革命真理的文章。 C．“谁主沉浮”由上文的俯观游鱼，仰看飞鹰，纳闷地寻思究竟是谁主宰着世间万物的升沉起伏。这句话在这里可以理解为：在这军阀统治下的中国，到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运。 D．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”，刻画了一批奋发有为的青年知识分子激流勇进的精神，直接地回答了上文的“谁主沉浮”的问题。 阅读下面这首词，完成下列小题 忆秦娥 娄山关 毛泽东 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁。而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 1935年2月 5．对这首词中词句的解说，不正确的一项是 [ ] A．“西风烈，长空雁叫霜晨月”，“烈”，猛烈，劲厉。“长空”，广阔的天空。“霜晨”，有霜的清晨。 B．“马蹄声碎，喇叭声咽”，“咽”本意是声音因梗塞而不顺畅，这里用来描写军号声在清晨的寒风中听起来时断时续，呜呜咽咽。“咽”在这里读“yè”。 C．“雄关漫道真如铁”，“雄关”，雄伟险要的关口，这里指娄山关。“漫道”，不受约束地说，随便地说。“真如铁”，真像钢铁铸成的那样牢不可破。 D．“而今迈步从头越”，“从头越”，表面是说红军从山头上越过。深层含意是革命遭受挫折，在