第二语言习得理论对我国中学英语教学的启示-精品教育文档.pdfVIP

第二语言习得理论对我国中学英语教学的启示 【xx 分类号】H31 一第二语言习得理论介绍 第二语言习得指母语习得之后的任何其他语言学习。人们从社会、心理、 语言学等角度去研究它。第二语言习得研究作为一个独立学科，大概形成于20 世纪60 年代末7O 年代初。与其他社会科学相比，二语习得研究是个新领域， 大都借用母语研究、教育学研究或其他相关学科的方法。下面介绍笔者认为值 得借鉴的理论。 (一)认知心理学关于语言习得的理论 认知心理学关于语言习得的理论的学者有：行为主义的创始人华生认为语 言习得是通过条件作用