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上专一堂课
一节好课不在于教师的教案设计有多新颖，也不在于教师 多么精彩的导语，最重要的是学生能够在这节课中吸收到多少 东西。我觉得上专一节课要从下面几方面入手。
一、因生施教
因生施教就是要根据学生的年龄特点，生理及心理特点， 向他们传授知识。中学生正处于青春期，对各种新鲜事物都比 较好奇，喜欢尝试不同的事物。这样我们就可以抓住他们的兴 趣点，利用他们的好奇心，吸引他们听课。处于这个年龄的孩 子总会有这样那样的问题困扰他们，让他们上课时的精力不能 集中，所以教师要把握好学生精力集中的时间，把这节课的内 容给学生讲完。其他的时间教师可以带着学生一起放松，做些 智力小游戏，最好是和课堂学习的内容有关的活动。中学生正 处于生长阶段的重要时期，所以老师们一定要把握好学生的特 点。
二、因材施教
根据学生的学生程度不同，对每个学生采取不同的方式方 法。对于学习程度比拟好的学生，就大胆地放手让学生去自主学习。而对于程度不好的学生，教师就应该多抓基础，多给学 生指导。
三、教后反思
教后反思是一个必要的环节，一堂课结束后不是就结束 了，要看到底起了多大的效果。也要反思自己在这节课中，有 什么地方做的不好，在接下来的教学中认真改正，这样工作才 有进步。
上专一堂课不单单是把知识讲完，而是有技巧的讲完让学 生吸收。
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