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练习四。(教材第47、第48页)
1.认识数位顺序表,知道相同数字所占的数位不同,表示数的大
小也不同。
2.能正确认、读、写万以内的数,会比较数的大小,知道数的组成。
3.进一步培养学生的数感,发展估计意识和能力。
重点:认识数位顺序表,知道相同数字所占的数位不同,表示数的
大小也不同。
难点:进一步培养学生的数感,发展估计意识和能力。
课件。
师:今天我们针对“认识万以内的数”进行练习,希望同学们在练
习中能有所提高。
【设计意图:开门见山,引导学生运用所学知识,解决简单的实
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