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苏教版三年级下册科学第9课《声音的产生》教学设计
【课标落实】
1.本单元通过一系列观察、比较、实验、交流等活动,落
实《课程标准》中年段的课程目标。
科学知识:
了解不同形式的能量。
科学探究:
在教师引导下,能从具体现象与事物的观察和比较中,提出
可探究的问题。
在教师引导下,能运用感官和选择恰当的工、仪器,观察并
描述对象的外部形态特征及现象。
在教师引导下,能依据证据运用分析、比较、推理、概括等
方法,分析结果,得出结论。
在教师的引
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