摄影艺术教学设计.doc

《摄影艺术》教学设计 《摄影艺术》教学设计 张 玫 一、设计思路课前预备：运用信息化平台，让学生带着“你眼中的优秀摄影作品”的问题，上网查找优秀摄影作品，并通 过网络平台提交作品。这样做，一是让学生提前对本课要学习的内容有一个感性生疏；二是通过查找、甄选优秀 作品，学生可以初步了解、思考并形成探究性问题，激发学习兴趣；三是提交的作品可以给教师的教学供给参考，帮助教师了解学生关注的方向、兴趣点、认知面等信息，从而更好地组织课堂教学。课堂教学：第一课时主要通过学生、教师共同欣赏优秀的、有特色的摄影作品，分析摄影创作的几大要素： 主体与主题、取景与构图、用光与工具等，思考、体会作品传达了怎样的视觉效