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教育目的的内涵;教育目的的内涵;;制定教育目的的依据;教育目的的价值取向;
社会本位论
代表人物:凯兴斯泰
纳
重视教育的社会价
值;
重视人所承担的
社会责任。
;教育目的的意义与功能;我国的教育目的;我国教育目的的理论基础;我国建国以来关于教育目的的表述;我国建国以来关于教育目的的表述;我国建国以来关于教育目的的表述;我国建国以来关于教育目的的表述;我国建国以来关于教育目的的表述;我国建国以来关于教育目的的表述;我国建国以来关于教育目的的表述;我国建国以来关于教育目的的表述;《十七大报告》中关于教育的阐述;09政府工作报告;我国教育目的的基本点;;;;;我国教育的性质、任务与培养目标;我国教育目的的实施;;;教育目的发展趋势;;;第二节 学校教育制度;一、教育制度概说;;二、现代学校教育制度;;;我国的学校教育制度;壬寅癸卯学制;;;;;壬子癸丑学制;壬戌学制;壬 戌 学 制;;;;新中国学制的确立;我国现行的学校教育制度;;;从形态上看,我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。;我国现行教育的形式构成;我国现行教育的体系构成;我国现行教育的制度构成;我国现行学制的改革;;感谢您的观看!
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