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《名片礼仪》教学设计
秦皇岛市卢龙县职业技术教育中心
教 具：多媒体教学目标 ：
学问目标： 1、理解名片六大功能
2、把握名片交换时机、接递要求、索取技巧力量目标； 1、培育学生实践力量。
2、培育学生沟通、合作力量。
3、通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的力量。
情感目标：
1、生疏名片是个人的另一张脸，有助于提升社交形象。
2、树立宠爱生活、宠爱专业、乐观向上的人生观和价值观，在生活中和工作中以礼待人，到达人际关系的和谐。
3、通过觉察问题、解决问题的过程，培育学生合作精神，增加学生的求知
欲和对学习商务礼仪的热忱。
重点难点：1、递接名片的礼仪标准
2、名片
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