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卢舍那大佛 河南洛阳龙门奉先寺 空间结构 比例关系 美学思想 表达目的 (学习任务1)请从以上几下方面对比两件雕塑,它们在体量的表达上有什么不同? 秦始皇陵兵马俑 陶 秦 陕西省西安市临潼区 卢舍那大佛 河南洛阳龙门奉先寺 作为一个观者,站在这样的雕塑面前,你的感觉如何?建造如此大的体量目的是什么?传达了怎样的中国传统美学思想? 一件雕塑作品是不是体量越大,显示的力量越大?体量与力量有怎样的关系?(课后拓展) 铜奔马 青铜 高34.5cm 东汉 甘肃省博物馆 陶鹰鼎 新石器时代 仰韶文化 2 雕塑的力量美 霍去病墓石雕 西汉 陕西兴平县 掷铁饼者 米隆 (希腊) 材质 造型主题 艺术风格 表现手法 (学习任务2):对比两件作品?谈谈雕塑的力量感是如何体现的? 材质:自然石料,粗糙朴素 造型主题:战马象征将军 艺术风格:粗犷豪迈、寓美于朴 表现手法:因材施艺、简洁洗练 霍去病墓石雕 西汉 陕西兴平县 材质:大理石 造型主题:竞技胜利者 艺术风格:理想主义、典雅精致 追求“真实的完美” 表现手法:结构严谨、追求写实 掷铁饼者 米隆 (希腊) 什么是外在的力?什么是内涵的力?东西方雕塑家对力量美的表达有什么不同? 拉奥孔 大理石 高184cm (希腊) 公元前100年—前50年 梵蒂冈博物馆 采用写实的手法,将人物的姿态、身体、表情,进行真实的塑造,表现了一种向外挣扎抗拒的力,而毒蛇扭动、缠绕、光滑的躯体,又呈现收缩的向内的力。这种挣扎到极致的力量的表达,反而烘托出了一种苍白无力的悲剧气氛。 拉奥孔 大理石(希腊) 梵蒂冈博物馆 (任务单3)韦驮像给人孔武有力的感觉,这样的力量感是如何体现的?尝试从人物表情、姿态和服饰三个方面加以阐述。 韦驮像 彩塑 高176cm 明 山西平遥双林寺 古代匠人在韦驮的刻画上,通过静态的表情,动态的站姿,以及丰富的服饰,生动地刻画出这位护法以不变应万变的形象主题,气韵生动,形神兼备,展现了内在与外在相统一的力量美。 韦驮像 彩塑 明 山西平遥双林寺 (学习任务4):究竟什么是外在的力?什么是内涵的力?东西方雕塑家对力量美的表达有什么不同? 西方雕塑: 以写实为主,注重比例结构的真实,造型严谨,关注外在物质世界的永恒。 拉奥孔 大理石(希腊) 梵蒂冈博物馆 东方雕塑: 以写意为主,不讲究描摹写实,更注重写意传神,气韵生动,形神兼备,注重内在精神气质的永恒。 韦驮像 彩塑 高176cm 明 山西平遥双林寺 国家中小学课程资源 高中美术 高中美术 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸;PPT统一格式为PPT或PPTX。 请注意: 1. 课名:微软雅黑48号字; 2.(第一课时):微软雅黑32号字; 3.学校名称:请填写全称; 4.学科、年级、主讲人、学校:华文楷体28号字(具体根据文字量可适当调整)。 英文 1.课名:字体以Times New Roman为主,字号一般使用32—36号,特别强调可以用40号; 2.(Period 1):字体使用Arial,字号为28; 3.正文一般用24—28号,特别强调可用32号。 注意标点的规范(例如:中文省略号为……,可用Shift+数字键6打出中文省略号,英文省略号为…) * 请注意: 1.正文标题为:黑体,30号字; 2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。 3.左、右、底部:页边距不少于1英尺(PPT参考标尺的默认单位)。 英文 1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。 2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。 4.左、右、底部:页边距不少于2英寸(PPT参考标尺的默认单位)。 * 请注意: 1.正文标题为:黑体,30号字; 2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。 3.左、右、底部:页边距不少于1英尺(PPT参考标尺的默认单位)。 什么是体量?让我们看两段视频,先来感受雕塑的体量美…… * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 体量与力量
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