船舶与海洋工程专业人才培养方案（本科）.pdf

船舶与海洋工程专业人才培养方案 （081901 ） 一、培养目标 本专业面向区域经济发展和产业转型升级需求，培养具备良好的工程职业道德与较强的社会 责任感，具有扎实的基础理论和专业知识，具有较强的工程实践能力和应用创新能力，能够 紧跟行业技术前沿，具备一定的前瞻性视角以及创新精神，能在船舶与海洋结构物研究、设 计、制造、检验、使用和管理等部门从事技术和管理工作的应用创新型卓越工程技术人才。 本专业学生毕业 5 年后，预期可望达到以下目标： 能够在工业界、学术界成功地开展与船舶与海洋工程领域相关的工作，并具备团队协作能力 及领导能力； 能够通过终生学习实现知识技术结构的创新与更新、交叉与融合，具备新形势下的职场竞争 力； 能够在尊崇生态文明的前提下开展船舶与海洋工程领域的产业事业。 二、毕业要求 本专业学生主要学习物理、数学、力学、船舶及海洋工程原理的基本理论和基础知识，接受 识图制图、机械设计、船舶与海洋结构物设计的基本训练，具备船舶与海洋结构物研究、设 计、制造、检验、管理的初步能力。 本专业毕业生应获得以下 12 种素质或能力： 1. 工程知识：掌握数理化、力学的学科基本理论知识以及船舶及船舶与海洋工程的专业基 本理论知识。 2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理分析船舶与海洋工程结构物 设计研发中的结构强度设计、航行性能设计、建造工艺开发的复杂工程问题，具备发现问题 并主动探讨问题的能力。 3. 设计/开发解决方案：能够针对船舶与海洋工程的工程复杂技术问题开展研究方案制定、 规范设计、建造工艺流程设计以及管理制度制定，具备制定方案并解决问题的能力。 4. 研究：能够通过理论研究、模型试验、数值模拟等手段开展船舶与海洋结构物设计研究、 技术开发研究，具备初步研究创新能力。 5. 使用现代工具：掌握现代工程工具与信息技术，具备应用专业软件、专业设备进行船舶 与海洋结构物研究、实验、设计、计算与模拟的能力。 6. 工程与社会：能够分析并充分注重专业工程实践和复杂工程问题解决方案对于社会经济、 节能环保、法律文化的影响。 7. 环境和可持续发展：能够充分关注船舶与海洋工程开发研究的理论前沿、新型船舶和海 洋结构物及规范的发展动态，培养学生工程意识与社会可持续发展相结合的意识。 8. 职业规范：具备工程及设备的管理、质量和效益观念及相关的工程技术规范与规程，具 有良好的工程职业道德、良好的社会责任感以及人文科学素养； 9. 个人和团队：具有良好的团队协作精神以及初步的学科交叉能力； 10. 沟通：具有良好的沟通交流能力，具备较强的报告撰写能力、陈述表达能力以及外语语 言运用能力； 11.项目管理：具备船舶工程设计建造管理与经营决策的能力，并能应用于工程实践； 12．终身学习：具备在船舶与海洋结构物相关领域开展继续深造、技术创新的能力。 三、毕业要求达成矩阵 毕业要求 指标点 相关教学活动 建议考核方式 1. 工程知 1.1 掌握数理化的基本理论和知 高等数学 A,B,C 识 识，具备应用于专业知识领域学 线性代数 C 习的能力。 概率统计 C 大学物理 C 大学物理实验 H 工程化学 B,C,H 1.2 掌握力学与工科的基本理论 理论力学 B,C 和知识，具备应用于专业知识领 材料力学 B,C,H 1