电子信息工程专业人才培养方案（本科）.pdf

电子信息工程专业人才培养方案 （080701 ） 一、培养目标 本专业以海洋电子为特色，致力于培养德、智、体全面发展，适应 IT 及其他相关产业人才 需求，具备扎实的电子信息专业基础知识和工程实践能力, 具有社会责任感和道德修养、良 好的心理素质，具备较强的创新意识、团队精神、国际视野和管理能力，能在电子信息相关 领域从事科学研究、技术开发、工程设计、运营维护等工作的高级工程技术人才。 本专业学生毕业 5 年后，预期可望达到以下目标： 具备电子工程师的知识、能力和素质，能够分析和解决与电信专业职位相关的工程问题； 能够与同事、客户和公众有效沟通，适应独立的和团队的工程环境； 能够以重要的法律、伦理、监管、社会、环境、经济等宽广的视角管理多学科的项目； 能够自主学习与终身学习，紧跟社会进步和科技发展，实现能力和技术水平的提升； 具有优良的道德、文化修养和社会责任感，有意愿、有能力服务于社会；能够在生产、设计、 科研和管理过程中自觉考虑社会、健康、安全、环境、文化、法律等因素。 二、毕业要求 按照工程教育专业认证的标准和要求，制定本专业的毕业要求如下： （1）工程知识：具有从事电子信息工程所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识，并 能够综合应用这些知识解决电子信息领域的复杂工程问题； （2 ）问题分析：能够应用本专业相关的数学、自然科学和工程科学基础知识，并通过文献 及调研，对电子信息领域的复杂工程问题进行建模与分析，掌握对象特性； （3 ）设计/开发解决方案：能够应用本专业相关的基本原理和技术手段，设计电子信息领域 复杂工程问题的解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法 律、文化以及环境等因素； （4 ）研究：能够基于科学原理和方法，对电子信息领域的复杂工程问题进行综合、优化等 科学研究工作； （5 ）使用现代工具：能够针对电子信息领域的复杂工程问题，开发、选择、使用恰当的技 术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对电子信息领域复杂工程问题的预测与模拟， 并能够理解其局限性； （6 ）工程与社会：能够基于本专业的相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复 杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任； （7 ）环境和可持续发展：能够理解和评价针对电子信息领域复杂工程问题的专业工程实践 对环境、社会可持续发展的影响； （8 ）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在电子信息工程实践中理解并 遵守工程职业道德和规范，履行责任； （9 ）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色； （10）沟通：能够就电子信息领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流， 并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 （11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用； （12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 三、毕业要求达成矩阵 毕业要求 指标点 相关教学活动 学生考核方式 高等数学 A,B,C 1.1 具备数学、自然科学的 大学物理 C 基本知识，能够应用于电子 大学物理实验 H 信息领域工程问题的分析 1.运用工程知识 和计算。 信号与系统 A,C,H 通信原理 A,B,C,H 1.2 具备工程数学、电路分 电路分析 A,C 析等